Какие аспекты Зощенко подвергает насмешке в своем рассказе Преступление и наказание

Artur

39

В рассказе "Преступление и наказание" Зощенко подвергает насмешке несколько аспектов, часто встречающихся в обществе его времени. Вот некоторые из них, последовательно разобранные:

1. Опыт педагогической системы:
Зощенко рисует нелестную картину образовательной системы своего времени, где учителя иногда не проявляют понимания и внимания к ученикам. В рассказе, главный герой, школьник Сашка, страдает от неправильного и безразличного подхода своего учителя, который не замечает его таланта и тратит время на бесполезные и непонятные занятия.

2. Бюрократические процессы:
Другой аспект, который Зощенко подвергает насмешке, это бюрократия и ее неизбежные последствия в жизни обычных людей. В рассказе показано, как учительница Сашки проводит целый ряд формальностей и бюрократических процедур, чтобы получить электричество в школе, вместо того чтобы сосредоточиться на образовании детей.

3. Коррупция:
Зощенко иронично подмечает распространенность коррупции в обществе. В рассказе главный герой должен принести учителю небольшой подарок, чтобы получить ее благосклонность и иметь возможность делать простые вещи, такие как нажатия на выключатель электричества в школе. Это намекает на то, что в обществе царит недобросовестность и коррупция, касающаяся даже самых базовых услуг.

4. Неправильное понимание приоритетов:
Зощенко высмеивает идею приоритетов, установленных в обществе. Главный герой мечтает о том, чтобы заниматься творчеством, быть художником, но вместо этого вынужден повторять бесконечные формулы в школе, которые ему неинтересны и не приносят радости. Это показывает, что в обществе часто приоритеты ставятся в пользу повседневных обязанностей и практичности, игнорируя индивидуальные стремления и потребности.

Таким образом, Зощенко через свою иронию в рассказе "Преступление и наказание" подвергает насмешке негативные аспекты образовательной системы, бюрократии, коррупции и неправильного понимания приоритетов в обществе своего времени. Это помогает нам более глубоко понять и осознать эти проблемы и, возможно, провоцирует обсуждение их изменения и улучшения для будущего.