Рассказ "Монтёр" М. М.Зощенко является комическим произведением, в котором содержатся несколько ситуаций и частей, вызывающих смех у читателей.
1. Начало рассказа: В самом начале рассказа автор описывает главного героя – монтёра, и его нелепую ситуацию, в которую он попадает. Когда монтёр приходит на аварию, он с большим напором и самоуверенностью подходит к задаче, но ничего не понимает в сложных системах отопления. Это вызывает у читателя улыбку, так как герой преподносится в комичном свете.
2. Общение с хозяйкой: Дальше в рассказе монтёр пытается объяснить хозяйке о сложностях ее системы отопления, но они оба не понимают друг друга и говорят на разных языках. Эта комическая ситуация возникает из-за непонимания между людьми и приводит к забавным диалогам и нелепым ситуациям.
3. Извращение техники: Монтёр в своих действиях пытается наладить систему отопления, используя нелепые методы и нестандартные решения. Он переключает различные регуляторы, стучит по трубам, применяет необычные приемы. Это вызывает смех у читателей, так как герой применяет абсурдные подходы к решению проблемы.
4. Случай с прокуратором: Особенно смешной момент возникает, когда монтёр встречается с прокуратором, который приходит проверить его работу. Прокуратор также не разбирается в сложностях системы отопления и поведении монтёра, поэтому их диалоги становятся нелепыми и смешными.
Вот несколько примеров из текста, которые иллюстрируют эти комические ситуации:
- «...Откуда я мог знать, что эта башка только для полетов на Луну?» – монтёр неправильно понимает простую ситуацию.
- «...стройное носовое кружево из белого пуха на лысеющей башке моськи...» – описание внешности монтёра добавляет комичности.
- «— Из дурацкого ящичка вырубил свет, и всё! — град нарицательных слов сыпал монтёр...» – монтёр ругается на инструмент, как будто он сам сделал ошибку.
Все эти моменты создают комическую атмосферу, делают рассказ забавным и вызывают смех у школьников и всех остальных читателей.
Людмила 16
Рассказ "Монтёр" М. М.Зощенко является комическим произведением, в котором содержатся несколько ситуаций и частей, вызывающих смех у читателей.1. Начало рассказа: В самом начале рассказа автор описывает главного героя – монтёра, и его нелепую ситуацию, в которую он попадает. Когда монтёр приходит на аварию, он с большим напором и самоуверенностью подходит к задаче, но ничего не понимает в сложных системах отопления. Это вызывает у читателя улыбку, так как герой преподносится в комичном свете.
2. Общение с хозяйкой: Дальше в рассказе монтёр пытается объяснить хозяйке о сложностях ее системы отопления, но они оба не понимают друг друга и говорят на разных языках. Эта комическая ситуация возникает из-за непонимания между людьми и приводит к забавным диалогам и нелепым ситуациям.
3. Извращение техники: Монтёр в своих действиях пытается наладить систему отопления, используя нелепые методы и нестандартные решения. Он переключает различные регуляторы, стучит по трубам, применяет необычные приемы. Это вызывает смех у читателей, так как герой применяет абсурдные подходы к решению проблемы.
4. Случай с прокуратором: Особенно смешной момент возникает, когда монтёр встречается с прокуратором, который приходит проверить его работу. Прокуратор также не разбирается в сложностях системы отопления и поведении монтёра, поэтому их диалоги становятся нелепыми и смешными.
Вот несколько примеров из текста, которые иллюстрируют эти комические ситуации:
- «...Откуда я мог знать, что эта башка только для полетов на Луну?» – монтёр неправильно понимает простую ситуацию.
- «...стройное носовое кружево из белого пуха на лысеющей башке моськи...» – описание внешности монтёра добавляет комичности.
- «— Из дурацкого ящичка вырубил свет, и всё! — град нарицательных слов сыпал монтёр...» – монтёр ругается на инструмент, как будто он сам сделал ошибку.
Все эти моменты создают комическую атмосферу, делают рассказ забавным и вызывают смех у школьников и всех остальных читателей.