Какие части предложения можно выделить как главные и второстепенные? Какое из определений - согласованное

  • 19
Какие части предложения можно выделить как главные и второстепенные? Какое из определений - согласованное или несогласованное? Этот ветер слишком силен для льда. Запрещение посещать кухню огорчило их. Грачи, которые кричат на деревьях, сонные. Шапка Куньи всё ещё висела на гвозде. Я получил разрешение участвовать в нём. Из моей груди вырвался крик радости. Медведь средней величины играл около большой липы. В пятом классе был проведён второй урок по словесности. Затем мы принялись собирать разбросанные вещи. Моих спутников обрадовал приказ выступить на следующий день.
Pechenka
42
Проблемы разбора предложений встречаются на уроках русского языка в начальной школе. Давайте разберем задачу по выделению главных и второстепенных частей предложения, а также по определению согласованного и несогласованного определений.

1. "Этот ветер слишком силен для льда."
- главные части предложения: "ветер" и "слишком силен"
- второстепенные части предложения: "этот" (определение для "ветер") и "для льда" (определение для "слишком силен")
- определение согласованное, так как оно согласуется по роду, числу и падежу с определяемым словом ("ветер").

2. "Запрещение посещать кухню огорчило их."
- главные части предложения: "запрещение" и "огорчило"
- второстепенные части предложения: "посещать кухню" (обстоятельство) и "их" (дополнение)
- определение несогласованное, так как оно не согласуется по падежу с определяемым словом ("кухню").

3. "Грачи, которые кричат на деревьях, сонные."
- главная часть предложения: "грачи"
- второстепенная часть предложения: "которые кричат на деревьях" (придаточное предложение)
- второстепенное предложение: "сонные"
- определение согласованное, так как оно согласуется по роду, числу и падежу с определяемым словом ("грачи").

4. "Шапка Куньи всё ещё висела на гвозде."
- главные части предложения: "шапка Куньи" и "висела"
- второстепенные части предложения: "всё ещё" (обстоятельство) и "на гвозде" (обстоятельство)
- определение несогласованное, так как оно не согласуется по падежу с определяемым словом ("гвозде").

5. "Я получил разрешение участвовать в нём."
- главные части предложения: "я получил" и "участвовать"
- второстепенные части предложения: "разрешение" (дополнение) и "в нём" (обстоятельство)
- определение согласованное, так как оно согласуется по роду, числу и падежу с определяемым словом ("разрешение").

6. "Из моей груди вырвался крик радости."
- главные части предложения: "крик" и "вырвался"
- второстепенные части предложения: "из моей груди" (обстоятельство) и "радости" (обстоятельство)
- определение несогласованное, так как оно не согласуется по падежу с определяемым словом ("груди").

7. "Медведь средней величины играл около большой липы."
- главные части предложения: "медведь играл"
- второстепенные части предложения: "средней величины" (определение для "медведь") и "около большой липы" (обстоятельство)
- определение согласованное, так как оно согласуется по роду, числу и падежу с определяемым словом ("медведь").

8. "В пятом классе был проведён второй урок по словесности."
- главные части предложения: "урок" и "был проведён"
- второстепенные части предложения: "в пятом классе" (обстоятельство) и "по словесности" (обстоятельство)
- определение несогласованное, так как оно не согласуется по падежу с определяемым словом ("словесности").

9. "Затем мы принялись собирать разбросанные вещи."
- главная часть предложения: "мы принялись"
- второстепенные части предложения: "затем" (обстоятельство) и "собирать разбросанные вещи" (дополнение)

10. "Моих спутников обрадовал приказ выступить на следующий день."
- главная часть предложения: "спутников обрадовал"
- второстепенная часть предложения: "на следующий день" (обстоятельство)
- определение согласованное, так как оно согласуется по роду, числу и падежу с определяемым словом ("спутников").

Надеюсь, разбор этих предложений помог вам лучше понять, как можно выделять главные и второстепенные части предложения, а также определить согласованность и несогласованность определений. Если у вас возникнут ещё какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать их. Я готов помочь вам в изучении русского языка!