Какие эпитеты, сравнения, олицетворения и метафоры используются в данном тексте о лете? Листья целое лето благосклонно
Какие эпитеты, сравнения, олицетворения и метафоры используются в данном тексте о лете? Листья целое лето благосклонно подставляли свои ладошки, щечки, спинки и животики к солнцу, становясь багряными и золотыми под его влиянием к осени. Они налились солнцем, отяжелели и начали потекать, словно иволги, парящие ветром, играли на сучках-белках и бегали по земле словно куницы. Золотой дождь зашумел в лесу, и листья начали шуршать, скребутся и лопочут. Листья летят, качаются и бегут вверху, внизу и вокруг.
Ogon 38
В данном тексте о лете используются следующие языковые приёмы:1. Эпитеты:
- "благосклонно", чтобы подчеркнуть дружественное отношение листьев к солнцу.
- "багряные и золотые" описывают окраску листьев под воздействием солнца.
2. Сравнения:
- "словно иволги, парящие ветром" описывает легкость и свободу движения листьев на ветру.
- "словно куницы" передаёт быстроту и игривость движений листьев по земле.
3. Олицетворения:
- "листья целое лето подставляли свои ладошки, щечки, спинки и животики к солнцу" позволяет представить листья в роли живых существ, которые стремятся получить побольше солнечного тепла и света.
- "золотой дождь зашумел в лесу, и листья начали шуршать, скребутся и лопочут" дают возможность мысленно услышать звуки осеннего леса и листопада.
4. Метафоры:
- "листья налились солнцем" передаёт идею о том, что листья насыщаются светом и теплом.
- "листья летят, качаются и бегут вверху, внизу и вокруг" описывает движение листьев, создавая образ бегущих существ.
Все эти приёмы делают текст более живым и выразительным, позволяя читателю лучше представить себе лето и его особенности.