Какие формообразующие и смысловые частицы присутствуют в тексте? Вдоль таежной реки, все вокруг было тихо - ни
Какие формообразующие и смысловые частицы присутствуют в тексте? Вдоль таежной реки, все вокруг было тихо - ни лес не шумел, ни речка не шелестела на перекате. Река текла в безмолвных лесах одинакового вида, и их однообразие создавало впечатление бесконечного пути. На следующий день пошел мелкий дождь, но это было к лучшему: река подрастет, и не придется спускаться с плота в холодные воды на каждой мельнице. Утром третьего дня впала река с левой стороны, почти такая же, как та, по которой плыл Осташа. Не было ни скал, ни обрывов - ничего не встречалось. Только высокие и крутые горы, еле-еле различимые
Svetik 13
В данном тексте присутствуют следующие формообразующие и смысловые частицы:1. Формообразующие частицы:
- Вдоль - указывает направление движения или расположение чего-либо.
- Ни - используется для выражения отрицания или сравнения.
- На - указывает на место расположения или направление движения.
- С - указывает находящиеся рядом предметы или лица.
- И - используется для объединения предметов или их признаков.
- Не - указывает на отрицание или противоположность.
- К - указывает направление движения или место положения.
2. Смысловые частицы:
- Вокруг - указывает на окружающее пространство.
- Тихо - описывает состояние леса и реки.
- Одинакового - указывает на однородность вида лесов.
- Создавало - выражает результат или последствие.
- Бесконечного - описывает впечатление пути как неограниченного.
- Мелкий - указывает на размер дождя.
- Лучшему - указывает на положительное изменение ситуации.
- Третьего - указывает на порядковый номер дня.
- С - указывает направление движения или положение.
- Левой - указывает на сторону реки.
- Почти - ослабляет сравнение двух объектов.
- Такая - указывает на сходство двух рек.
- Как - устанавливает сравнение между двумя предметами.
- Ни - используется для подчеркивания отсутствия предметов.
- Только - выделяет один единственный аспект.
- Высокие - указывает на высоту гор.
- Еле-еле - описывает сложность или непростоту.
Таким образом, в тексте использованы различные частицы, которые помогают создать образ, передать информацию о местоположении, сравнить объекты и описать характеристики окружающей среды.