Какие формы и характеристики концентрации проявляются в следующих ситуациях: а) Шахматный мастер одновременно играет

Руслан

53

а) В данной ситуации проявляется форма концентрации, называемая многозадачностью. Шахматный мастер одновременно играет с несколькими опытными шахматистами, что требует от него способности сосредоточиться на нескольких партиях одновременно. Для успешного игры в шахматы необходимо уметь обдумывать ходы, анализировать позиции и предугадывать дальнейшие возможности, поэтому требуется высокий уровень концентрации.

б) В данной ситуации проявляется форма концентрации, которую можно назвать фокусировкой. Выпускник усердно готовится к экзамену по определенному предмету, поэтому его внимание полностью сосредоточено на изучении и усвоении материала. Фокусировка позволяет исключить посторонние отвлекающие факторы и достичь наилучших результатов в обучении.

в) В данной ситуации проявляются формы концентрации и дезактивации. Школьница, которая читает рассказы Л.Н. Толстого, слышит громкую музыку из окна, что влечет за собой отвлечение и затрудняет концентрацию на чтении. Звуковой сигнал нарушает ее концентрацию, создавая отвлекающий фактор. В этой ситуации дезактивация концентрации - это потеря способности сосредоточиться на чтении из-за внешних отвлекающих факторов.

г) В данной ситуации проявляется форма концентрации, известная как слуховое восприятие. Ученики должны прослушать короткий рассказ и назвать встречающиеся в нем прилагательные. Для выполнения этой задачи необходимо выделить и усвоить звуковую информацию, определить слова среди различных звуков, идущих из рассказа, и сосредоточиться на определении прилагательных.

д) В данной ситуации проявляется форма концентрации, называемая вниманием. Рабочий порядок в классе нарушают звуки сигнализации автомобиля, припаркованного во дворе школы. Для того чтобы успешно продолжать работу в классе, ученики и учителя должны сосредоточиться на уроке, не обращая внимания на внешние отвлекающие факторы. Внимание позволяет регулировать концентрацию и проверять отвлекающие факторы.

е) В данной ситуации проявляется форма концентрации, называемая погружением. Дети получили новые учебники и с увлечением начали их исследовать, игнорируя разговоры и отвлекающие факторы. Погружение в изучение новых учебных материалов подразумевает полное погружение в процесс усвоения информации и решение поставленных задач без отвлекающих элементов.

В каждой из перечисленных ситуаций концентрация имеет свои особенности и характеристики, которые направлены на достижение определенных целей и успешное выполнение задач.