В данной задаче нас просят определить глаголы в тексте, которые указывают на начало и законченность действий. Глаголы, обозначающие начало действия, называются глаголами совершенного вида. Эти глаголы указывают на то, что действие началось и ещё не завершилось. Глаголы, обозначающие законченность действия, называются глаголами несовершенного вида. Эти глаголы указывают на то, что действие уже завершилось. Рассмотрим примерный текст:
"Моя сестра вчера посадила растение в горшок. Она полила его водой и поставила на подоконник. Сегодня она увидела, что растение начало расти. Она очень рада, что её усилия увенчались успехом."
В данном тексте присутствуют следующие глаголы, указывающие на начало действий: "посадила", "полила". Эти глаголы указывают на то, что действия начались, но ещё не завершились.
Глаголы, указывающие на законченность действий: "увидела", "растило", "успехом". Эти глаголы указывают на то, что действия уже завершились.
Мы сделали такую классификацию на основе времени, указанного в тексте, и значения самих глаголов. Главное, чтобы школьнику было понятно, какую ситуацию каждый глагол описывает и почему он указывает на начало или законченность действия.
Тигресса 51
В данной задаче нас просят определить глаголы в тексте, которые указывают на начало и законченность действий. Глаголы, обозначающие начало действия, называются глаголами совершенного вида. Эти глаголы указывают на то, что действие началось и ещё не завершилось. Глаголы, обозначающие законченность действия, называются глаголами несовершенного вида. Эти глаголы указывают на то, что действие уже завершилось. Рассмотрим примерный текст:"Моя сестра вчера посадила растение в горшок. Она полила его водой и поставила на подоконник. Сегодня она увидела, что растение начало расти. Она очень рада, что её усилия увенчались успехом."
В данном тексте присутствуют следующие глаголы, указывающие на начало действий: "посадила", "полила". Эти глаголы указывают на то, что действия начались, но ещё не завершились.
Глаголы, указывающие на законченность действий: "увидела", "растило", "успехом". Эти глаголы указывают на то, что действия уже завершились.
Мы сделали такую классификацию на основе времени, указанного в тексте, и значения самих глаголов. Главное, чтобы школьнику было понятно, какую ситуацию каждый глагол описывает и почему он указывает на начало или законченность действия.