Какие изменения вас требуются? (придаточное ) На крыше барабанил дождь, который продолжался с начала дня. (придаточное
Какие изменения вас требуются? (придаточное ) На крыше барабанил дождь, который продолжался с начала дня. (придаточное ) Было страшно идти в ту местность, где никто не возвращался живым! (придаточное ) Нам нужно писать так, чтобы было понятно. (придаточное ) Воздух только время от времени трепетал, как вода, нарушенная падением ветки. (придаточное ) 2. Выделите слова, где правописание приставок зависит от следующей гласной. 3. Выделите слово, где правописание приставки зависит от следующего согласного.
Магнитный_Магнат 47
Задача: Какие изменения вас требуются?Придаточные предложения:
1. На крыше барабанил дождь, который продолжался с начала дня.
2. Было страшно идти в ту местность, где никто не возвращался живым!
3. Нам нужно писать так, чтобы было понятно.
4. Воздух только время от времени трепетал, как вода, нарушенная падением ветки.
Шаг 1: Изложим смысл каждого придаточного предложения по-отдельности:
1. На крыше бьется дождь, который не прекращается с утра.
2. Возникает страх при мысли о том, что нужно идти в опасную местность, из которой никто не возвращался живым.
3. Нам необходимо писать так, чтобы наши тексты были понятными.
4. Воздух время от времени колеблется, как вода, нарушенная падением ветки.
Шаг 2: Определим изменения, которые нужны в каждом придаточном предложении:
В первом предложении изменения не требуются, оно уже достаточно понятно.
Во втором предложении мы можем заменить фразу "в ту местность" на "на то место" для большей ясности.
В третьем предложении изменений не требуется, оно уже понятно.
В четвертом предложении заменим фразу "как вода, нарушенная падением ветки" на "как вода после падения ветки" для большей ясности.
Шаг 3: Внесем изменения в каждое предложение:
1. На крыше бьется дождь, который не прекращается с утра.
2. Было страшно идти на то место, где никто не возвращался живым!
3. Нам необходимо писать так, чтобы наши тексты были понятными.
4. Воздух время от времени колеблется, как вода после падения ветки.
В результате выполнения указанных изменений, каждое предложение стало более понятным для школьников, а изменения были основаны на логическом понимании смысла изначальных фраз.