Какие методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания, использовали учёные-социологи страны

Filipp

69

Ученые-социологи страны Z использовали ряд методов, соответствующих эмпирическому уровню научного познания, при исследовании современной молодежи. Ниже приведены методы и соответствующие им цифры:

1) Опрос молодых людей - метод номер 1. Опрос позволяет получить информацию о мнениях, установках и предпочтениях молодых людей путем задания им определенных вопросов и анализа полученных ответов.

2) Созерцание поведения различных групп молодежи - метод номер 2. Этот метод заключается в наблюдении за молодыми людьми и их группами с целью выявления особенностей их поведения, взаимодействия и образа жизни.

3) Описание внешности представителей различных молодежных субкультур - метод номер 3. Ученые могли описывать внешний облик и стиль одежды представителей различных молодежных субкультур, анализировать их символику и значения.

4) Выявление закономерностей в поведении разных групп молодежи - метод номер 4. При помощи статистического анализа и сравнительного исследования ученые могли выявлять общие закономерности и тенденции в поведении различных групп молодежи и на основе этого делать выводы.

5) Постановка гипотез о связи выявленных фактов - метод номер 5. Ученые могли формулировать гипотезы о возможных связях и взаимосвязях между выявленными фактами и явлениями в поведении молодежи.

6) Составление заключений - метод номер 6. После анализа полученных данных и проведения всех необходимых исследований, ученые могли делать обобщения и формулировать заключения о современной молодежи, ее поведении и особенностях.

Таким образом, методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания, использованные учеными-социологами страны Z при исследовании современной молодежи, соответствуют следующим цифрам:

1) Опрос молодых людей - 1
2) Созерцание поведения различных групп молодежи - 2
3) Описание внешности представителей различных молодежных субкультур - 3
4) Выявление закономерностей в поведении разных групп молодежи - 4
5) Постановка гипотез о связи выявленных фактов - 5
6) Составление заключений - 6