Какие падежи обозначают существительные в следующих предложениях: работать на земле на соседнем огороде, принимать

  • 57
Какие падежи обозначают существительные в следующих предложениях: работать на земле на соседнем огороде, принимать участие в уборке урожая, выезжать на комбайне, в серьезной брошюре, звучать на высоте, петь соловья трель, сворачивать налево по туристской тропе, продвигаться вперед сквозь гущу, жалеть ребенка, о неуклюжем медведе, трусливом зайце и ловкой обезьяне, по желанию щуки, наливать яблоки на ветке, тяжелые колосья пшеницы.
Солнечный_Берег
22
Давайте рассмотрим каждое предложение по отдельности и определим падежи, которые обозначают существительные в них.

1. Работать на земле на соседнем огороде.
В данном предложении существительные "земле" и "огороде" употреблены в предложном падеже, так как они указывают на место действия, где происходит работа. Обоснование: вопросы "на чем?", "на чем?" отвечают на употребление предложного падежа.

2. Принимать участие в уборке урожая.
Существительное "уборке" употреблено в дательном падеже. Оно обозначает цель или объект, в котором принимается участие. Обоснование: вопрос "в чем?" отвечает на использование дательного падежа.

3. Выезжать на комбайне.
Существительное "комбайне" употреблено в предложном падеже, так как указывает на средство или сопровождающее средство при выезде. Обоснование: вопрос "на чем?" отвечает на использование предложного падежа.

4. В серьезной брошюре.
Существительное "брошюре" употреблено в предложном падеже, так как указывает на место нахождения или инструмент, чем происходит действие. Обоснование: вопрос "в чем?" отвечает на использование предложного падежа.

5. Звучать на высоте.
Существительное "высоте" употреблено в предложном падеже, так как указывает на место нахождения или инструмент, с помощью которого происходит звучание. Обоснование: вопрос "на чем?" отвечает на использование предложного падежа.

6. Петь соловья трель.
Существительное "трель" употреблено в именительном падеже, так как является подлежащим в данном предложении. Обоснование: вопрос "кто петь?" отвечает на использование именительного падежа.

7. Сворачивать налево по туристской тропе.
Существительное "тропе" употреблено в предложном падеже, так как оно указывает на место, вдоль которого осуществляется движение при сворачивании. Обоснование: вопрос "по чему?" отвечает на использование предложного падежа.

8. Продвигаться вперед сквозь гущу.
Существительное "гущу" употреблено в предложном падеже, так как оно указывает на место, сквозь которое осуществляется движение при продвижении вперед. Обоснование: вопрос "через что?" отвечает на использование предложного падежа.

9. Жалеть ребенка.
Существительное "ребенка" употреблено в винительном падеже, так как оно является прямым дополнением к глаголу "жалеть". Обоснование: вопрос "кого?" отвечает на использование винительного падежа.

10. О неуклюжем медведе, трусливом зайце и ловкой обезьяне.
В данной фразе существительные "медведе", "зайце" и "обезьяне" употреблены в предложном падеже, так как они указывают на качества или признаки существ. Обоснование: вопросы "о ком?", "о ком?" отвечают на использование предложного падежа.

11. По желанию щуки.
Существительное "щуки" употреблено в предложном падеже, так как оно указывает на субъект или причину, по которой осуществляется действие. Обоснование: вопрос "по кому?" отвечает на использование предложного падежа.

12. Наливать яблоки на ветке.
Существительное "ветке" употреблено в предложном падеже, так как оно указывает на место, куда наливаются яблоки. Обоснование: вопрос "на чем?" отвечает на использование предложного падежа.

13. Тяжелые колосья пшеницы.
Существительное "пшеницы" употреблено в родительном падеже, так как оно обозначает принадлежность или происхождение чего-либо. Обоснование: вопрос "чего?" отвечает на использование родительного падежа.