Какие правила нужно вспомнить по поводу следующих предложений? 1. Какие правила нужно вспомнить, чтобы правильно
Какие правила нужно вспомнить по поводу следующих предложений?
1. Какие правила нужно вспомнить, чтобы правильно записать предложение, в котором тень от тучи легла и смешалась с травой?
2. Какие правила нужно вспомнить, чтобы правильно записать предложение о том, что закат погас и день остановился, и мотылек у свечи умирает, чтобы свеча вечно пылала?
3. Что осень сделала с нами, и какие правила нужно вспомнить по поводу этого предложения?
4. Какие правила нужно вспомнить, чтобы правильно записать предложение о том, как первая пела сирена ко мне, господину Одиссею?
5. Какие правила нужно вспомнить, чтобы правильно записать предложение о том, что скворец является первым весенним певцом?
2) Какие правила нужно повторить по следующим пунктам?
- Правила по использованию знаков препинания при однородных членах;
- Правила по использованию знаков препинания в сложном предложении;
- Правила по использованию знаков препинания при обращении;
- Правила по использованию знаков препинания при прямой речи;
- Правила по использованию тире между - (существительным в именительном падеже) и = (существительным в именительном падеже).
3) Что нужно сделать с предложением "Всё труднее", и какие правила нужно вспомнить по поводу этого предложения?
1. Какие правила нужно вспомнить, чтобы правильно записать предложение, в котором тень от тучи легла и смешалась с травой?
2. Какие правила нужно вспомнить, чтобы правильно записать предложение о том, что закат погас и день остановился, и мотылек у свечи умирает, чтобы свеча вечно пылала?
3. Что осень сделала с нами, и какие правила нужно вспомнить по поводу этого предложения?
4. Какие правила нужно вспомнить, чтобы правильно записать предложение о том, как первая пела сирена ко мне, господину Одиссею?
5. Какие правила нужно вспомнить, чтобы правильно записать предложение о том, что скворец является первым весенним певцом?
2) Какие правила нужно повторить по следующим пунктам?
- Правила по использованию знаков препинания при однородных членах;
- Правила по использованию знаков препинания в сложном предложении;
- Правила по использованию знаков препинания при обращении;
- Правила по использованию знаков препинания при прямой речи;
- Правила по использованию тире между - (существительным в именительном падеже) и = (существительным в именительном падеже).
3) Что нужно сделать с предложением "Всё труднее", и какие правила нужно вспомнить по поводу этого предложения?
Ледяная_Пустошь 61
1. Чтобы правильно записать предложение "тень от тучи легла и смешалась с травой", нужно вспомнить следующие правила:- Согласование времени глагола с подлежащим. В данном случае, глагол "легла" используется в форме прошедшего времени, так как действие уже произошло.
- Согласование числа существительного с прилагательным. В данном случае, прилагательное "тень" является единственным числом, поэтому с ним должно быть употреблено единственное существительное "трава".
2. Чтобы правильно записать предложение "закат погас и день остановился, и мотылек у свечи умирает, чтобы свеча вечно пылала", нужно вспомнить следующие правила:
- Использование союзов между частями сложного предложения для связи их между собой. В данном случае, между двумя действиями "закат погас" и "день остановился" используется союз "и". Аналогично, союз "и" применяется между "день остановился" и "мотылек у свечи умирает".
- Использование союза "чтобы" для выражения цели или намерения. В данном случае, "мотылек у свечи умирает" выражает цель - чтобы "свеча вечно пылала".
3. Что осень сделала с нами, и какие правила нужно вспомнить по поводу этого предложения?
Для правильной записи предложения "Что осень сделала с нами", нужно вспомнить следующее правило:
- Использование вопросительного слова "что" для выражения неизвестной информации.
4. Чтобы правильно записать предложение "как первая пела сирена ко мне, господину Одиссею", нужно вспомнить следующие правила:
- Использование вводных слов "как" для выражения образа, способа или характера действия. В данном случае, "как первая" указывает на образ того, как сирена пела.
- Использование дательного падежа после предлога "ко" для обозначения направления движения. В данном случае, "мне, господину Одиссею" является дательным падежом, указывающим на то, кому сирена пела.
5. Чтобы правильно закончить вопрос "Какие правила нужно", нужно указать, о каких правилах идет речь. Если имеется в виду правила для записи предложений, уже описанные выше, то нужно их усвоить и применять при составлении предложений. Если идет речь о других правилах, пожалуйста, уточните этот вопрос.