Какие предложения требуют постановки двоеточия? Какова структура этих предложений? На горизонте лежал сероватый туман
Какие предложения требуют постановки двоеточия? Какова структура этих предложений? На горизонте лежал сероватый туман: предвестник суховея. Приезжий поежился: "Холодновато у вас!" В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. Птиц не было слышно: они не поют в часы зноя. Шестнадцать лет служу: такого со мной не бывало. Исходя из темы урока, сформулируйте цель учебного занятия. Определите место урока в системе занятий.
Zvezdopad_V_Kosmose 50
По данному заданию, предложения, требующие постановки двоеточия, следующие:1. "На горизонте лежал сероватый туман: предвестник суховея."
2. "Приезжий поежился: "Холодновато у вас!""
3. "В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли."
4. "Птиц не было слышно: они не поют в часы зноя."
5. "Шестнадцать лет служу: такого со мной не бывало."
Структура этих предложений такова:
1. Подлежащее + глаго́л + дополнение + двоеточие + пояснительные или уточняющие слова.
2. Вводное предложение + двоеточие + прямая речь.
3. Подлежащее + двоеточие + перечисление прилагательных или существительных.
4. Подлежащее + двоеточие + побудительное предложение.
5. Предложение + двоеточие + пояснение или уточнение.
Ответив на вопрос о постановке двоеточия в данных предложениях, перейдем к следующей части задания.
Цель учебного занятия зависит от темы урока. Она может быть сформулирована в таком виде: "Цель данного урока состоит в том, чтобы ознакомить учащихся с основами структуры предложений, требующих постановки двоеточия, а также научить их правильно использовать двоеточие в своей письменной работе. Учебное занятие является частью общего курса изучения русского языка и располагается в системе занятий после изучения основ пунктуации и перед детальным изучением других видов знаков препинания".