Какие приёмы выразительности использовал автор? На рассвете лотосы раскрываются и показывают свои молодые, свежие лица

Morskoy_Kapitan

64

Автор использовал несколько приемов выразительности, чтобы описать прекрасную картину рассвета и цветущих лотосов.

Первый прием - это использование ярких и образных слов. Автор описывает лица лотосов как молодые, свежие и красные, блестящие от росы после сна. Это создает образ утра, полного жизни и энергии. Он также говорит о свежем и нежном дыхании лотосов, что передает их аромат и создает ощущение нежности и красоты.

Второй прием - это использование контраста. Автор описывает, как солнце поднимается и делает лотосы бледнее и туманнее. Этот контраст между яркостью и бледностью передает изменение цвета и настроения в течение дня. Кроме того, он описывает, как лотосы капают по широким листьям, создавая образ падающих капель и звуков росы.

Третий прием - это использование сравнений. Автор сравнивает солнце с солнцем массагетов и солнцем степей ногайцев. Это не только добавляет красоту в описание, но и представляет разные ассоциации и атмосферу, связанные с этими культурами и местами.

Четвертый прием - это использование метафор. Автор говорит, что чилим рисует свои узоры на воде. Чилим - это вид рыбы, и эта метафора передает зрелищность и уникальность узоров на воде, создаваемых лотосами.

К концу дня автор описывает, как лотосы бледнеют и полностью выцветают. Это создает ощущение заката и ухода красоты, что передает эмоции и меланхолию.

В целом, автор использует яркие, образные слова, контрасты, сравнения и метафоры, чтобы создать живописное и эмоциональное описание рассвета и цветущих лотосов. Это помогает читателю представить себе картину и воспринять его красоту и преображение в течение дня.