Какие слова образованы от словосочетаний: материал из полотна, после обеда, инструмент для работы с землей, работница

  • 29
Какие слова образованы от словосочетаний: материал из полотна, после обеда, инструмент для работы с землей, работница на телефоне, житель горы?
Золотой_Король
11
Давайте рассмотрим каждое словосочетание по отдельности и определим, какие слова могут быть образованы от них.

1. Материал из полотна:
Из словосочетания "материал из полотна" можно образовать слова "материалный" и "полотняной".
- "Материалный" означает, что что-то связано с материалом или состоит из него, например: "материальные ресурсы", "материальная поддержка".
- "Полотняной" указывает на то, что что-то сделано из полотна или имеет связь с ним, например: "полотняная ткань", "полотняная сумка".

2. После обеда:
Из словосочетания "после обеда" можно образовать слово "послеобеденный".
- "Послеобеденный" описывает то, что происходит или относится к периоду времени после обеда, например: "послеобеденная прогулка", "послеобеденная усталость".

3. Инструмент для работы с землей:
Из словосочетания "инструмент для работы с землей" можно образовать слово "землеройный".
- "Землеройный" характеризует то, что предназначено для работы с землей, например: "землеройная машина", "землеройные инструменты".

4. Работница на телефоне:
Из словосочетания "работница на телефоне" можно образовать слова "телефонистка" и "телефонистка".
- "Телефонистка" означает женщину, работающую на телефонной станции или занимающуюся обработкой телефонных звонков.
- "Телефонистка" является женским профессиональным аналогом слова "телефонист", который описывает работника, занимающего ту же должность.

5. Житель горы:
Из словосочетания "житель горы" можно образовать слово "горожанин".
- "Горожанин" означает человека, проживающего в городе или имеющего гражданство определенного города.

Таким образом, слова, образованные от данных словосочетаний, включают "материальный", "полотняной", "послеобеденный", "землеройный", "телефонистка", "телефонист", "горожанин". Все они имеют свое значение, специфичное для контекста, из которого они были образованы.