Какие служебные части речи можно привести в пример? 1) Вечером я попросил матери заплатить мне червонец. Мне пришлось
Какие служебные части речи можно привести в пример? 1) Вечером я попросил матери заплатить мне червонец. Мне пришлось обещать, что в следующем учебном году я буду стараться получать хорошие оценки и придерживаться дисциплины, что я не буду пугать голубей на крыше барака камнями и не буду плавать через озеро в том месте... 2) Утром бабушка взяла меня и Саню Колыванова на кладбище, где был похоронен ее сын Александр Иванович, который был моим дядей и отцом Сани. Мы пересекли озеро на лодке и пошли вверх по склону. До того момента, как Урал был перекрыт плотиной, кладбище находилось недалеко от воды; чтобы избежать затопления, его перенесли на холм. Где был похоронен прах Александра?
Морской_Искатель 46
Ответ:1) В предложении приведены следующие служебные части речи:
- союз "что" употреблен в значении "объяснения" или "пояснения";
- предлог "в" указывает на направление действия "плавать через озеро";
- местоимение "мне" выступает в роли прямого дополнения глагола "попросить";
- глаголы "попросил", "пришлось", "буду стараться", "получать", "придерживаться", "пугать", "буду плавать" являются сказуемыми предложения, обозначающими действия или состояния;
- существительные "вечером", "матери", "червонец", "учебном году", "оценки", "дисциплины", "голубей", "крыше", "барака", "камнями", "озеро", "месте" выступают в роли существительных и указывают на предметы или явления.
2) В данном предложении приведены следующие служебные части речи:
- предлоги "на", "к", "по" указывают на направление действия;
- местоимение "меня" и существительные "бабушка", "Саню Колыванова", "кладбище", "сын", "отец Сани" выступают в роли подлежащих предложения и указывают на людей или предметы, о которых идет речь;
- местоимение "ее" выступает в роли прямого дополнения глагола "взяла";
- глаголы "взяла", "был похоронен" являются сказуемыми предложения, обозначающими действия или состояния;
- существительные "утром", "кладбище", "озеро", "лодке", "склону" выступают в роли существительных и указывают на предметы или явления.
Благодаря использованию служебных частей речи, мы можем логически связывать слова между собой и понимать смысл высказывания.