Какие виды контроля существуют и какие цели они преследуют? Приведите шесть примеров ситуаций из практики

Krokodil

17

В школьной практике существует несколько видов контроля, каждый из которых имеет свои особенности и цели. Рассмотрим шесть типов контроля и приведем примеры ситуаций, где они могут применяться.

1. Общий контроль: основная цель данного вида контроля - оценить уровень знаний и навыков ученика по определенной теме в целом. Общий контроль может включать в себя экзамены, тесты или составление эссе на определенную тему. Например, перед сессией студенты могут сдавать общий контроль по всем изученным предметам, чтобы оценить свою подготовку к экзаменам.

2. Функциональный контроль: его целью является проверка практических навыков учащихся в конкретных ситуациях. Функциональный контроль может проводиться через практические задания, проекты или решение задач. Например, в рамках урока физики учащиеся могут быть попрошены измерить время падения предмета с определенной высоты и рассчитать его скорость.

3. Предварительный контроль: цель этого вида контроля - проверить знания учащихся перед началом изучения нового материала. Предварительный контроль может представлять собой тесты или викторины. Например, учитель перед началом нового урока по математике может дать ученикам краткий тест на повторение предыдущих тем, чтобы узнать, насколько хорошо они владеют этими знаниями.

4. Текущий контроль: его цель - оценить понимание учащихся материала на протяжении учебного процесса. Текущий контроль может включать в себя устные ответы, контрольные работы или выполнение заданий на уроке. Например, учитель может задавать ученикам вопросы по ходу урока и оценивать их знания на основе их ответов.

5. Промежуточный контроль: его цель - проверить накопленные знания и умения учащихся в середине учебного периода или после изучения определенной темы. Промежуточный контроль может включать в себя тесты, контрольные работы или выполнение проектов. Например, после изучения главы в учебнике ученикам может быть предложено выполнить контрольную работу, чтобы проверить их усвоение материала.

6. Заключительный контроль: его основная цель - оценить уровень знаний и умений учащихся после завершения учебного курса или темы. Заключительный контроль может проводиться через экзамены, итоговые работы или защиту проекта. Например, в конце учебного года ученики могут сдавать экзамены по всем предметам, чтобы оценить их глубину знаний и подготовку.

План-схема организации контроля:
1. Общий контроль
2. Функциональный контроль
3. Предварительный контроль
4. Текущий контроль
5. Промежуточный контроль
6. Заключительный контроль

Каждый вид контроля имеет свою основную цель и способы проверки знаний и навыков учащихся. Комбинирование различных видов контроля позволяет учительскому коллективу получить полную картину успеваемости учеников и помочь им в достижении учебных результатов.