Какие знаки препинания нужно вставить и кто предлагает составить словарь 100 слов, которые надо ? Какие слова должны
Какие знаки препинания нужно вставить и кто предлагает составить словарь "100 слов, которые надо"? Какие слова должны войти в этот словарь?
Vechnyy_Geroy_3154 12
Для решения этой задачи вам понадобится знание правил использования знаков препинания и способность к анализу текста. Давайте разберем задачу поэтапно.1. Конструкция "Какие знаки препинания нужно вставить" является вопросительным предложением и должна заканчиваться вопросительным знаком "?". После слова "нужно" следует запятая.
2. "и" - союз и в данном контексте используется для перечисления. Перед словом "и" следует запятая, чтобы отделить перечисляемые слова друг от друга.
3. В словосочетании "100 слов, которые надо" требуется использование относительного местоимения "которые". Перед вводным словом "которые" также ставится запятая.
Теперь перейдем ко второй части задачи: "Кто предлагает составить словарь "100 слов, которые надо"?". Здесь также нужно применить свои знания о знаках препинания и анализе текста.
1. Перед союзом "Кто" следует ставить запятую, так как он выделяет вопросительное слово.
2. В конструкции "составить словарь "100 слов, которые надо" требуется использование кавычек для выделения цитаты. Однако в данном случае нет необходимости вставлять запятые до и после кавычек.
Теперь остается ответить на вопрос о том, какие слова должны войти в этот словарь. Этот вопрос не имеет единого правильного ответа, так как выбор слов зависит от цели и задач, которые стоят перед составителем словаря. Однако можно предложить следующие направления, в которых можно искать слова для составления словаря:
1. Распространенные слова: включение таких слов поможет школьнику усвоить базовую, широко используемую словарную лексику. Например, слова "дом", "школа", "учитель", "ученик" и т.д.
2. Термины из различных областей знаний: можно выбрать слова из разных предметных областей, таких как математика, география, история и т.д. Например, слова "треугольник", "географическая широта", "Древний Египет" и т.д.
3. Слова с разными грамматическими характеристиками: это позволит ученику ознакомиться с разными формами слов и их использованием в разных контекстах. Например, слова "играю", "играешь", "играете" и т.д.
4. Слова, связанные с актуальными событиями и темами: можно включить слова, которые отражают современные тенденции и интересы. Например, слова "интернет", "смартфон", "социальные сети" и т.д.
Надеюсь, что данное объяснение помогло вам понять, как правильно использовать знаки препинания в данной задаче и как подойти к составлению словаря "100 слов, которые надо". Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их. Желаю успехов в учебе!