Каким образом Короленко выразил свои чувства и отношение к двум различным средам – к обществу умственных мужиков

Viktorovna_9869

8

В рассказе "Слепой музыкант", Владимир Гальперин, изучая человеческое отношение к окружающему миру, предлагает прочувствовать образ мира с человеческими переживаниями и трудностями. В сюжете описывается история слепого музыканта, Михаила Замятрина, и его окружения, включая общество «умственных мужиков и начетчиков» на озере и встречу с перевозчиком Тюлиным у тихой реки. Короленко использовал разные аспекты языка и художественные средства, чтобы передать свои чувства и отношение к этим двум средам.

В описании общества "умственных мужиков и начетчиков" на озере Короленко использует негативные эпитеты и метафоры, чтобы показать свое неодобрение и разочарование. Он описывает их как "глухари в куриных перьях" и "лабухи и диктаторы", используя такие слова, чтобы подчеркнуть их бескультурье и замкнутость. Эти образы помогают нам понять, как музыкант чувствует разочарование вокруг себя и ощущает душевное одиночество.

С другой стороны, когда Михаил Замятрин встречается с перевозчиком Тюлиным у тихой реки, описание становится гораздо более положительным и живописным. Короленко использует образные сочетания и яркие описания природы для передачи красоты и покоя этой сцены. Он описывает тихую реку как "прозрачный ковер листьев" и "украшенную цветами" для создания образа умиротворенности и гармонии. Встреча с перевозчиком Тюлиным также описывается как "любопытная", и в этой встрече чувствуются теплота и взаимопонимание.

Помимо использования различных образов и эпитетов, Короленко также использует диалоги и внутренние монологи персонажей, чтобы более непосредственно передать свои чувства и отношение к этим двум средам. Через разговоры и мысли Михаила Замятрина автор позволяет нам узнать о его разочарованиях и надеждах, его чувствах и стремлениях. Это помогает нам лучше понять и разделить его эмоции и отношение к обществу "умственных мужиков и начетчиков" и к перевозчику Тюлину.

Таким образом, Короленко использовал широкий спектр художественных средств, включая образы, эпитеты, описания, диалоги и внутренние монологи, чтобы выразить свои чувства и отношение к двум разным средам в рассказе "Слепой музыкант". Эти приемы помогают создать более глубокое понимание и сочувствие к переживаниям музыканта и вызывают эмоциональный отклик у читателей.