Каким образом Л.К.Чуковская описывает способ, которым С.Я.Маршак слушал начинающего автора во фрагменте своей

  • 28
Каким образом Л.К.Чуковская описывает способ, которым С.Я.Маршак слушал начинающего автора во фрагменте своей автобиографической повести "Прочерк"? Митя уселся в уютное кресло и приступил к чтению. Маршак - прислушивался. Он громко дышал, курил, кашлял, практически задыхался от дыма, зажигал одну сигарету от другой, и не замечал, как окурки скапливаются не в пепельнице, а в чернильнице. Он был настолько поглощен прослушиванием, как если бы погрузился в глубокий сон. Это напряжение было заразительным, и мой слух стал более чутким. Странным образом я начала воспринимать слышимое по-другому, чувствуя уже не только отдельные слова.
Sladkaya_Vishnya
32
Л.К. Чуковская в своей автобиографической повести "Прочерк" описывает способ, которым С.Я. Маршак слушал начинающего автора с помощью описания его поведения и действий во время прослушивания. Митя, начинающий автор, уселся в уютное кресло и начал читать свое произведение. Тогда Маршак, слушая его, проявляет некоторое напряжение и сосредоточенность.

Чтобы показать это, Чуковская описывает такие детали, как громкий вздох Маршака, звуки его кашля и дыма от сигарет, регулярное зажигание новых сигарет одну от другой, а также то, что окурки скапливаются не в пепельнице, а в чернильнице, что свидетельствует о том, насколько Маршак был поглощен прослушиванием. Описание того, что Маршак практически задыхался от дыма, подчеркивает его полное погружение в произведение и непосредственную связь с текстом.

Также автор отмечает, что происходящее было заразительным и вызвало более чуткое восприятие школьницей (которая рассказывает эту историю) слышимого. Возможно, это означает, что эта особенность Маршака позволила ему находить в произведениях новые и интересные детали, которые другие люди могли не замечать.

Таким образом, описание Маршака как полностью погруженного в прослушиваемое произведение человека позволяет понять, насколько он был предан и заинтересован в работе начинающего автора, а также влияние его преданности на восприятие произведения другими людьми.