Каким образом можно организовать план повествования В. О. Богомолова рейс ласточки ? Как бы ни появлялись вражеские
Каким образом можно организовать план повествования В. О. Богомолова "рейс ласточки"? Как бы ни появлялись вражеские бомбардировщики над Волгой днем и ночью, они преследовали не только буксиры и самоходки, но и рыбацкие лодки или маленькие плотики, на которых перевозили раненых. Но даже в таких условиях речные жители и военные моряки Волжской флотилии продолжали выполнять свои задачи, доставляя грузы. Один случай особенно запомнился... Сержант Смирнов вызывается на командный пункт и получает задание: доставиться до противоположного берега и передать начальнику тыла армии, что ночью силы на центральной переправе будут держаться, и утром они будут успешно отражать атаки врага.
Rodion_5176 28
"рейс ласточки" можно организовать следующим образом. В начале повествования В. О. Богомолов описывает опасность, с которой сталкиваются буксиры, самоходки, рыбацкие лодки и плотики, перевозящие раненых, из-за вражеских бомбардировщиков, которые появляются как днем, так и ночью. При таких условиях речные жители и военные моряки Волжской флотилии продолжают свою работу, доставляя грузы. В этот непростой момент сержант Смирнов получает задание доставиться до противоположного берега и передать начальнику тыла армии важную информацию, связанную с действиями противника ночью.Для организации плана повествования можно использовать следующую структуру:
1.
- Вводная часть, которая можно использовать для создания атмосферы и привлечения внимания школьников. Например, можно описать Волгу и ее окружение, как затянутое военными действиями место.
2. Описание ситуации:
- Рассказ о том, как вражеские бомбардировщики преследуют не только буксиры и самоходки, но и рыбацкие лодки и маленькие плотики, на которых перевозят раненых. Здесь можно привести примеры конкретных ситуаций и описать опасность, с которой сталкиваются перевозчики и их пассажиры.
3. Описание главного героя:
- Введение персонажа Сержанта Смирнова, который вызывается на командный пункт и получает важное задание. Можно описать его как отважного и преданных своей работе солдата, который готов рискнуть ради выполнения своего долга.
4. Выполнение задания:
- Рассказ о том, как Сержант Смирнов планирует и осуществляет свою миссию по доставке информации до противоположного берега и передаче ее начальнику тыла армии. Здесь можно описать его путь, трудности, с которыми ему пришлось столкнуться, и способы, которые он использовал, чтобы пройти сквозь вражеские атаки и доставить информацию в целости и сохранности.
5. Кульминация и развязка:
- Рассказ о том, как Сержант Смирнов успешно передает информацию начальнику тыла армии и как его действия помогают нанести удар по врагу или предупредить о возможной опасности. Можно также добавить описание эмоционального состояния героя после выполнения задания и показать, как он справляется с поставленными перед ним вызовами.
6. Заключение:
- Заключительная часть, в которой можно подвести итоги повествования, подчеркнуть важность миссии Сержанта Смирнова и показать, как его действия вписываются в общую картину военных событий.
В процессе рассказа можно использовать образные выражения, привести детали и конкретные примеры, чтобы сделать повествование интересным и понятным для школьников. Важно также уделить внимание логической связности и последовательности событий, чтобы основная идея и задача героя были ясными.