Какими основными целями руководствовались представители эпохи Просвещения? Они стремились преодолеть проблему
Какими основными целями руководствовались представители эпохи Просвещения? Они стремились преодолеть проблему населения, веря в возможность выявить законы развития общества. Они занимались организацией миссионерской работы с целью повышения образования местных жителей. Они искали новые пути модернизации производства.
Magnitnyy_Zombi 11
Представители эпохи Просвещения имели несколько основных целей, которые они стремились достичь. Одной из таких целей было преодоление проблем населения. В то время население Европы было подвержено различным социальным и экономическим проблемам, включая низкую грамотность и недостаток доступа к образованию. Просветители верили в возможность выявить законы развития общества и использовать их для улучшения жизни общества в целом.Одно из средств, которыми они использовали для достижения своих целей, была организация миссионерской работы. Они стремились повысить образование местных жителей и распространить знания и новые идеи. Они осознавали, что повышение образованности может привести к прогрессу и снижению неравенства в обществе. Просветители также активно поддерживали создание образовательных учреждений, чтобы предоставить возможность людям получить образование и доступ к информации.
Другой важной целью представителей эпохи Просвещения был поиск новых путей модернизации производства. Они стремились к экономическому прогрессу и улучшению условий жизни людей. Они признавали значение науки и технологий и искали способы применить их в производстве и промышленности. Они искали новые методы работы, улучшение сельского хозяйства, разработку новых машин и технологий, которые могли бы увеличить производительность и качество жизни.
Эти три основные цели - преодоление проблем населения, повышение образования и модернизация производства - были ключевыми принципами, которыми руководствовались представители эпохи Просвещения. Они стремились к созданию просвещенного и процветающего общества, основанного на знаниях, науке и рациональности.