Каков алгоритм составления даймонда на тему роли социальных сетей в жизни человека? Какие требования к форме этой
Каков алгоритм составления даймонда на тему роли социальных сетей в жизни человека? Какие требования к форме этой творческой работы? В первой и последней строчке должны быть использованы существительные-антонимы. Во второй строчке следует использовать два прилагательных или причастия, относящиеся к первому существительному. В третьей строчке нужно использовать три глагола, также относящихся к первому существительному. В 4-ой строчке должны быть два противоположных по смыслу необычных предложения, существительные из первой и последней строчек используются как подлежащие. Пятая и шестая строчки должны быть зеркальными по отношению к первой и последней строчкам.
Марат 15
строчки должны содержать два разных прилагательных, описывающих второе существительное. В седьмой и восьмой строчках должны быть два противоположных друг другу глагола, относящихся ко второму существительному. В девятой строчке следует использовать антонимы одного из прилагательных из пятой и шестой строчек. В десятой строчке должен быть метафорический или переносный смысл, связанный с общей темой. В заключительной, одиннадцатой строчке требуется сказуемое с отрицанием.Даю подробный алгоритм составления данного творческого задания:
Шаг 1: Выберите два существительных-антонима, например, "социальные сети" и "реальная жизнь".
Шаг 2: Придумайте два прилагательных или причастия, относящихся к первому существительному, например, "быстроменяющиеся" и "информационные".
Шаг 3: Придумайте три глагола, также относящихся к первому существительному, например, "связывают", "разъединяют" и "влияют".
Шаг 4: Составьте два противоположных по смыслу необычных предложения, использовав существительные из первой и последней строчек как подлежащие, например:
"Социальные сети стремительно соединяют людей, но медленно разъединяют их."
"Реальная жизнь способна разбивать сердца, но социальные сети складывают их обратно."
Шаг 5: Придумайте два разных прилагательных, описывающих второе существительное, например, "сузьют" и "расширят".
Шаг 6: Придумайте два противоположных друг другу глагола, относящихся ко второму существительному, например, "ограничат" и "освободят".
Шаг 7: Используйте антонимы одного из прилагательных из пятой и шестой строчек, например, "узкая" и "широкая".
Шаг 8: Придумайте метафорический или переносный смысл, связанный с общей темой, например:
"Социальные сети - это электронные паутины, плетущиеся вокруг каждого человека."
Шаг 9: В заключительной, одиннадцатой строчке используйте сказуемое с отрицанием, например:
"Без социальных сетей наше общение не будет столь глобальным и мгновенным."
Требования к форме творческой работы:
- В работе должно быть 11 строчек, оформленных в формате стихотворения.
- В первой и последней строчках должны использоваться существительные-антонимы.
- Во второй строчке следует использовать два прилагательных или причастия, относящиеся к первому существительному.
- В третьей строчке нужно использовать три глагола, также относящихся к первому существительному.
- В четвертой строчке должны быть два противоположных по смыслу необычных предложения, существительные из первой и последней строчек используются как подлежащие.
- Пятая и шестая строчки должны содержать два разных прилагательных, описывающих второе существительное.
- В седьмой и восьмой строчках должны быть два противоположных друг другу глагола, относящихся ко второму существительному.
- В девятой строчке следует использовать антонимы одного из прилагательных из пятой и шестой строчек.
- В десятой строчке должен быть метафорический или переносный смысл, связанный с общей темой.
- В заключительной, одиннадцатой строчке требуется сказуемое с отрицанием.
Надеюсь, это поможет вам составить интересную и креативную работу на данную тему! Если у вас возникнут вопросы или потребуется дополнительная помощь, обращайтесь. Удачи!