Какова структура рассказа «Первый учитель» Ч.Айтматова, включая цитаты из произведения? (Введение, вступление, развитие
Какова структура рассказа «Первый учитель» Ч.Айтматова, включая цитаты из произведения? (Введение, вступление, развитие сюжета, кульминация, разрешение, заключение)
Пугающий_Лис_5683 68
Рассказ "Первый учитель" Чингиза Айтматова имеет классическую структуру и состоит из следующих частей: введения, вступления, развития сюжета, кульминации, разрешения и заключения. Рассмотрим каждую часть подробнее:1. В данной части рассказа автор знакомит читателя с основной идеей, темой и общим контекстом произведения. В "Первом учителе" введение - это начало рассказа, где автор описывает место действия - гору Сары-Озек и представляет основных персонажей: Кексе и безымянного юношу.
2. В этой части рассказа происходит подготовка к основному сюжету. Айтматов описывает детство безымянного юноши на горе и его желание учиться, получить образование.
3. Развитие сюжета: Здесь автор подробно рассказывает о том, как безымянный юноша отправляется в аул, чтобы получить образование в русской школе. Он сталкивается с языковыми и культурными преградами, но преодолевает трудности и мечтает стать учителем.
4. Кульминация: В этой части рассказа происходит поворотный момент, наиболее напряженный и драматический момент сюжета. В "Первом учителе" кульминация - это сцена с испытанием в набивке потолка. Кексе выигрывает испытание и получает шанс продолжить образование в дальнейшем.
5. Разрешение: Здесь происходит разрешение конфликта, который развивался в предыдущих частях рассказа. Безымянный юноша завершает свое образование и получает серебряную награду за учебные успехи. Вернувшись на гору Сары-Озек, он рассказывает Кексе о своем опыте и решении стать учителем.
6. В заключительной части рассказа автор подводит итоги и делает основные выводы. Здесь Айтматов описывает, как безымянный юноша реализует свою мечту и становится первым учителем в своем ауле.
Несколько цитат из произведения "Первый учитель" для лучшего понимания:
"Нет, это не так. Он хотел проникнуть в суть вещей, усвоить их как он усваивал каждый новый урок, каждую новую букву". (Вступление)
"Сотни бумажных мячиков, начав лететь от ребят, летели потолком, сонно повелевая временам равновесия". (Кульминация)
"Он знал, что никакая награда, даже серебряная, не может сравниться с его счастьем. Он уже давно стал кем-то" (Заключение)
Это общая структура рассказа "Первый учитель". Она помогает организовать материал и подчеркнуть ключевые моменты произведения.