В рассказе "Бежин луг" Тургенева автор выражает свое отношение к илюше весьма отрицательно. Илюша, младший брат главного героя рассказа, представлен как слабый, ранимый и неполноценный ребенок. Автор приводит много характеристик, которые свидетельствуют о том, что илюша отличается от других детей своего возраста, и не в лучшую сторону.
Самое существенное, что привлекает внимание автора, это физические особенности илюши. Неправильная осанка, искривленная спина, неразвитые мышцы и округлый животик — все это указывает на то, что у мальчика есть какие-то проблемы со здоровьем. Также автор отмечает большие и широко распахнутые глаза илюши, которые кажутся подозрительными и некрасивыми. Все эти внешние особенности создают образ "неудачного" ребенка, который отличается от общепринятых норм и стандартов.
Кроме физических особенностей, автор также обращает внимание на интеллектуальное состояние илюши. Он описывает его как тихого и закрытого мальчика, неспособного на проявление эмоций и общение с другими детьми. Илюша не проявляет интереса к урокам и часто отвлекается во время занятий. Его слабые успехи в учебе вызывают недоумение и разочарование у учителей.
Автор также подчеркивает нежелание других детей общаться с илюшей. Его считают странным и отсталым, избегают его и даже подшучивают. Подобное отношение со стороны сверстников только ухудшает положение илюши, делает его еще более замкнутым и неуверенным.
Приведенные аргументы и особенности характеристики говорят о том, что автор относится к илюше с сочувствием, но в то же время не скрывает своего негативного отношения к нему. Илюша предстает в истории как "помеха" или "цветок среди травы", который не соответствует общим стандартам и вызывает раздражение у окружающих. Таким образом, автор истории явно выражает свое отрицательное мнение о илюше.
Zimniy_Veter 67
В рассказе "Бежин луг" Тургенева автор выражает свое отношение к илюше весьма отрицательно. Илюша, младший брат главного героя рассказа, представлен как слабый, ранимый и неполноценный ребенок. Автор приводит много характеристик, которые свидетельствуют о том, что илюша отличается от других детей своего возраста, и не в лучшую сторону.Самое существенное, что привлекает внимание автора, это физические особенности илюши. Неправильная осанка, искривленная спина, неразвитые мышцы и округлый животик — все это указывает на то, что у мальчика есть какие-то проблемы со здоровьем. Также автор отмечает большие и широко распахнутые глаза илюши, которые кажутся подозрительными и некрасивыми. Все эти внешние особенности создают образ "неудачного" ребенка, который отличается от общепринятых норм и стандартов.
Кроме физических особенностей, автор также обращает внимание на интеллектуальное состояние илюши. Он описывает его как тихого и закрытого мальчика, неспособного на проявление эмоций и общение с другими детьми. Илюша не проявляет интереса к урокам и часто отвлекается во время занятий. Его слабые успехи в учебе вызывают недоумение и разочарование у учителей.
Автор также подчеркивает нежелание других детей общаться с илюшей. Его считают странным и отсталым, избегают его и даже подшучивают. Подобное отношение со стороны сверстников только ухудшает положение илюши, делает его еще более замкнутым и неуверенным.
Приведенные аргументы и особенности характеристики говорят о том, что автор относится к илюше с сочувствием, но в то же время не скрывает своего негативного отношения к нему. Илюша предстает в истории как "помеха" или "цветок среди травы", который не соответствует общим стандартам и вызывает раздражение у окружающих. Таким образом, автор истории явно выражает свое отрицательное мнение о илюше.