Каково содержание стихотворения Толстого «Государь ты наш батюшка...»?

Dobryy_Angel

26

Стихотворение Льва Толстого «Государь ты наш батюшка...» написано в интимно-личной форме и представляет собой вымышленный диалог между школьником и государем (имеется в виду актуальный правитель России). В стихотворении автор воплощает свои идеи о справедливости, свободе и равноправии.

Содержание стихотворения начинается с обращения школьника к государю с просьбой ответить ему на серию вопросов. Школьник интересуется, почему в стране нет свободы, чем обусловлено наличие армии и полиции, почему люди страдают от бедности и неравенства. Ученик также спрашивает, почему учитель не может обсуждать важные темы, которые не вписываются в учебные программы.

В ответ на все эти вопросы государь утверждает, что обустроить идеальное общество невозможно. Он объясняет, что для поддержания порядка и безопасности необходимо наличие армии и полиции. Государь также указывает, что некоторые люди достигают большего богатства и власти, в то время как другие остаются в бедности из-за своих способностей и личных усилий. Он также отмечает, что учитель должен следовать учебным программам, поскольку они разработаны для наилучшего образования школьников.

Однако школьник не соглашается с этими объяснениями и говорит, что страдания людей в бедности и неравенстве говорят о несправедливости общества. Он утверждает, что учитель должен обсуждать важные вопросы и помогать ученикам развивать критическое мышление.

В заключение стихотворения государь предлагает школьнику учиться и стремиться к изменению общества, но в то же время напоминает ему, что не все зависит от его личных усилий.

Таким образом, с помощью этого стихотворения Толстой выражает свою негодование по отношению к неравенству, несправедливости и государственной цензуре, покладывая надежду на молодое поколение, что они могут изменить существующую систему и стремиться к свободе и справедливости.