КАКОВО ВТОРОЕ ОПИСАНИЕ? 2) Источник в поле. На севере поле граничит с лесом из берез. Далее на севере расположена
КАКОВО ВТОРОЕ ОПИСАНИЕ?
2) Источник в поле. На севере поле граничит с лесом из берез. Далее на севере расположена дорога, по которой можно перемещаться с запада на восток.
2) Источник в поле. На севере поле граничит с лесом из берез. Далее на севере расположена дорога, по которой можно перемещаться с запада на восток.
Veronika_5914 30
Второе описание представляет собой поле, которое граничит с лесом из берез на севере. По направлению дальше на севере расположена дорога, которая позволяет перемещаться с запада на восток.Обоснование ответа: В описании мы задействуем географические элементы, чтобы помочь школьнику визуализировать описание. Перед началом описания мы указываем, что речь идет о втором описании, чтобы школьник мог легко ориентироваться. Затем мы подробно описываем поле, которое есть в исходной задаче. Затем уточняем, что на севере поле граничит с лесом из берез, чтобы подчеркнуть границы поля. И, наконец, мы указываем, что по направлению дальше на севере расположена дорога, которая позволяет перемещаться с запада на восток.
Такое описание должно быть понятным для школьника, так как оно учитывает географические элементы, которые легко визуализировать.