Каковы цели синтаксической работы с детьми? 1. Педагог предлагает задание детям, чтобы они закончили предложение

Sumasshedshiy_Rycar

67

1. Синтаксическая работа с детьми имеет несколько целей. Во-первых, она направлена на развитие навыков строения предложений и правильного использования грамматических конструкций. Это помогает детям грамотно выражать свои мысли и идеи, а также понимать тексты, которые они читают или слушают.

Давайте рассмотрим задание, где детям предлагается закончить предложения. Задание направлено на развитие умения использовать условные предложения и выражать причинно-следственные отношения. Первое предложение "Вова не может сам прочитать книгу, потому что ... (он не умеет читать)" позволяет детям понять, что причиной того, что Вова не может прочитать книгу, является его неумение читать.

Второе предложение "Мы пойдем гулять, если ... (не будет дождя)" помогает детям понять структуру условного предложения и связать прогноз о погоде (отсутствие дождя) с возможностью пойти гулять.

Третье предложение "Если бы я не видел Наташу, она бы ... (не упала)" включает в себя условное предложение II типа, позволяя детям выразить предположение о том, что Наташа упала из-за того, что я не видел её.

Четвертое предложение "Нам нужно взять зонт, потому что ... (идет дождь)" учит детей связывать необходимость взять зонт с причиной – дождём.

2. Второе задание, где детям показывают пару картин и они должны составить предложение по образцу, направлено на развитие умения сравнивать и описывать объекты или явления. Задача детей – составить предложение, в котором будет указано различие или сходство между картинами. Например, "Лимон кислый, а апельсин сладкий" или "Мак красный, а василек синий". Это поможет детям развить лексические навыки и культуру речи, а также учиться выражать свои мысли.

3. Синтаксическая работа также помогает детям развивать творческое мышление и фантазию. Третье задание, где воспитателю предлагается продолжить предложение, может включать различные темы и направления, в зависимости от уровня обучаемых детей и целей обучения. Воспитатель может предлагать детям закончить предложение в свободной форме, позволяя им выразить свои мысли или фантазии. Например, "Я люблю цветы, потому что ..." или "Весна самое прекрасное время года, так как ...".

Таким образом, синтаксическая работа с детьми имеет целью развитие навыков построения предложений, использования условных предложений и выражения причинно-следственных связей, развитие лексических навыков и культуры речи, а также развитие творческого мышления и фантазии. Все эти навыки и умения являются основой для развития коммуникационных навыков и успешного обучения в школе.