Каковы необходимые действия для этого? 1. Прочитайте фрагмент из повести-сказки В. Шукшина «До треть-их петухов»
Каковы необходимые действия для этого? 1. Прочитайте фрагмент из повести-сказки В. Шукшина «До треть-их петухов». О чем говорит этот текст? К какому типу текста его можно отнести? По каким критериям? В одной библиотеке, в вечернее время, примерно в шесть часов, персонажи русской классической литературы вступили в спор. Когда библиотекарша была на месте, они с интересом наблюдали за ней и ждали. Библиотекарша провела разговор с кем-то по телефону. Она говорила странно, и персонажи не могли понять ее. Они были удивлены. - Нет, говорила библиотекарша, - я считаю его прежним. Ведь это же козел... Давайте пойдем.
Veselyy_Smeh 54
Фрагмент из повести-сказки В. Шукшина «До треть-их петухов» представляет собой небольшую сценку, происходящую в библиотеке вечером. В этом фрагменте говорится о том, что персонажи русской классической литературы стоят в библиотеке и ждут библиотекаршу. Когда она наконец появляется, библиотекарша проводит разговор по телефону, но говорит что-то странное, что персонажи не могут понять. Они удивлены, что она считает его прежним, ведь это же козел.Этот текст можно отнести к литературному жанру, а именно к сказке. Он имеет ряд признаков, характерных для сказочного стиля: присутствие волшебных персонажей (русской классической литературы), необычная ситуация (разговор библиотекарши по телефону), загадочность (не понимание персонажами смысла разговора) и комический элемент (считает его прежним, ведь это же козел).
Как можно интерпретировать этот текст? Несмотря на свою короткую форму, фрагмент может быть символическим и содержать глубокий смысл. Он может отражать ситуацию, когда люди не понимают друг друга, говорят на разных языках или искажают информацию. Также, возможно, автор хотел подчеркнуть некую иронию и нелогичность в поведении персонажей.
Для полного понимания текста можно описать его основные критерии:
- Жанр: сказка
- Локация: библиотека
- Время событий: вечер, примерно в шесть часов
- Действующие лица: персонажи русской классической литературы и библиотекарша
- События: персонажи ждут библиотекаршу, а когда она появляется, она разговаривает по телефону и говорит что-то непонятное, вызывая удивление у персонажей.
В итоге, данный фрагмент представляет собой небольшую сказочную сценку, которая вызывает интерес и удивление у читателя. Он может содержать символический смысл и отражать некую иронию и нелогичность в поведении персонажей.