Какой социальный механизм демонстрирует сцена опять двойка , выговор матери и поощрительный смех младшего брата?

Таинственный_Лепрекон

68

Сцена "опять двойка", выговор матери и поощрительный смех младшего брата демонстрируют социальный механизм, известный как социализационная дилемма.

Социализационная дилемма - это ситуация, в которой индивидуальные интересы и общественные ценности конфликтуют друг с другом. В данном случае, школьник столкнулся с дилеммой между желанием иметь высокие оценки (школьный успех) и желанием проводить время с друзьями (легкое общение без занятий).

Когда ученик получает двойку, это может вызвать негативную реакцию его родителя. Мать выговаривает ему важность хорошей учебы и необходимость достижения успеха в школе. Этот выговор направлен на то, чтобы ученик осознал важность учебного процесса и постарался улучшить свои оценки.

С другой стороны, младший брат в данной ситуации продемонстрировал поощрительный смех, возможно воспринимая неудачу старшего брата, как своеобразное удовлетворение своих потребностей и привлечение внимания. Такое поведение может быть вызвано желанием младшего ребенка получить преимущество перед старшим братом или просто сознательным или бессознательным нежеланием понять осложнения, старания и труды, связанные с учебой.

Таким образом, сцена "опять двойка", выговор матери и поощрительный смех младшего брата являются социальным механизмом, в котором сталкиваются личные желания и потребности ученика, требования и ожидания общества и влияние социализации на формирование его ценностей и установок.