Какой стихотворный размер используется в стихотворении Я ли в поле да не травушка была, Я ли в поле не зеленая росла
Какой стихотворный размер используется в стихотворении "Я ли в поле да не травушка была, Я ли в поле не зеленая росла; Взяли меня, травушку, скосили, На солнышке в поле иссушили. Ох ты, горе мое, горюшко! Знать, такая моя долюшка! Я ли в поле не пшеничушка была, Я ли в поле не высокая росла; Взяли меня срезали серпами, Склали меня на поле снопами"?
Какие изобразительно-выразительные средства использованы автором в данном стихотворении?
Какие изобразительно-выразительные средства использованы автором в данном стихотворении?
Вечный_Путь 10
В стихотворении "Я ли в поле да не травушка была" используется рифмованный ямбический четырехстопный размер, известный как александрийский размер. Этот размер состоит из четырех ямбических стоп, в которых ударения приходят на вторую и четвертую слоги:Я ли в поле да не травушка была,
Я ли в поле не зеленая росла;
Взяли меня, травушку, скосили,
На солнышке в поле иссушили.
Какие изобразительно-выразительные средства использованы автором в данном стихотворении?
В данном стихотворении автор использовал следующие изобразительно-выразительные средства:
1. Персонификация - это такая фигура речи, при которой неодушевленным предметам приписываются человеческие качества. В данном случае, травушка и пшеничушка олицетворяют собой главного героя, который испытывает страдания и горе.
2. Эпитеты - это слова или выражения, которые прилагаются к существительным для создания определенного описания или характеристики. Например, "горе мое, горюшко" - эти слова подчеркивают грусть и несчастье героя.
3. Повторение - автор использует повторение фразы "Я ли в поле" для акцентирования внимания на том, какими они были раньше и что с ними произошло.
4. Гипербола - это фигура речи, при которой преувеличивается какое-либо явление или ситуация. Например, "я ли в поле не зеленая росла" - автор утрирует высоту стебля для создания яркой визуализации.
Все эти изобразительно-выразительные средства помогают создать эмоциональное и наглядное описание героя и его страданий в стихотворении.