Какой тип речи используется в каждом из этих текстов? а) рассказ; б) описание; в) объяснение. 1. Свиристели имеют
Какой тип речи используется в каждом из этих текстов? а) рассказ; б) описание; в) объяснение. 1. Свиристели имеют коричнево-розовые перья, а их крылья и хвост украшены черными полосками, которые чередуются с белыми, желтыми и малиновыми оттенками. Но самое примечательное – это хохол на их головах, который выглядит так, будто его аккуратно зачесывали к затылку. (Г. Скребицкий) 2. Совы - полезные птицы, потому что они уничтожают мелких и вредных грызунов. В среднем, одна сова за сутки поймает и съест черных мышей. (С. Огнев) 3. Попугай ловко перелетает с ветки на ветку, чтобы подобраться к висящему яблоку. Затем он срывает его своим мощным клювом, держит его в лапах и выгрызает мякоть с одной стороны яблока, используя свой клюв.
Веселый_Зверь 65
к бутылке с семечками. Он развернулся в клюве мягким семечком и сел на ветку, чтобы его мальчик, хозяин, погладил его по голове. (Н. Некрасов)1. В данном тексте представлено описание. Автор подробно описывает внешний вид свиристелей, их перья, расцветку, а также самый примечательный элемент – хохол на голове птицы.
2. Этот текст можно отнести к типу объяснение. Автор объясняет, почему совы являются полезными птицами. Он говорит о их роли в уничтожении мелких и вредных грызунов, приводит конкретное количество пойманных мышей за сутки.
3. В этом тексте мы имеем рассказ. Автор рассказывает о поведении попугая, о том, как он ловко перелетает с ветки на ветку, чтобы добраться до бутылки с семечками. Затем рассказывается о его взаимодействии с его хозяином, о завершающем действии - поглаживании по голове.
Благодаря данному подходу, школьник сможет более полно и углубленно понять тип речи, используемый в каждом из текстов.