Какой вид речи представлен в данном тексте? Какие части текста называются композиционными? Можете ли вы составить

Лия

57

Данный текст содержит информацию о виде речи в тексте, композиционных частях текста, возможность составления вопросного плана на основе текста, а также рассмотрении слуха незрячих бойцов и их прозвища "слухачи".

В данном тексте вид речи представлен в форме вопроса, поскольку автор обращается с вопросами, требующими объяснений и ответов. То есть, данный текст содержит вопросительную форму речи.

Композиционными частями текста являются заголовок "Задача:", в котором формулируется основной вопрос, и последующие абзацы, где дается рамка для ответа на задачу, перечисляются составляющие этой задачи и просится объяснить процесс решения или отвечается на вопрос.

На основе данного текста можно составить простой вопросный план следующего содержания:
1. Какой вид речи представлен в данном тексте?
2. Что такое композиционные части текста и какие они есть в этом тексте?
3. Можно ли составить вопросный план на основе данного текста? Если да, то какой?
4. Какие "тонкие" и "толстые" вопросы можно задать по данному тексту?
5. Что известно о слухе незрячих бойцов и почему их называли "слухачами"?

Примеры "тонких" вопросов, требующих детального знания и анализа текста:
- Какие еще виды речи можно использовать в текстах?
- Какая роль композиционных частей в тексте?
- Можете привести пример другого текста, где использовалась вопросительная форма речи?

Примеры "толстых" вопросов, требующих объяснения и развернутого ответа:
- Как слух незрячих бойцов отличался от слуха обычных людей?
- Как слух незрячих бойцов помогал им в боевых действиях?
- Каким образом прозвище "слухачи" отражает особенности незрячих бойцов?