Какую проблему автор раскрывает в тексте о подготовке к ЕГЭ после переезда в Кислово? После переезда в Кислово, я почти
Какую проблему автор раскрывает в тексте о подготовке к ЕГЭ после переезда в Кислово? После переезда в Кислово, я почти никогда не отходил от своего отца. По ночам мы спали вместе, а днем ходили на поля, которые были залиты солнечным светом. Мы наслаждались зелеными лесами и слышали веселые голоса птиц. Через глаза отца, я видел удивительный мир природы перед собой. Для меня тропинки, просторы полей и синее небо с белыми облаками казались чудесными. Мы также ходили на реку, где я слушал шум воды, текущей между зарослями осоки, и звук скрипа кузнечиков.
Morskoy_Korabl 20
В тексте рассказывается о переезде автора в Кислово и о том, что после переезда он почти никогда не отходил от своего отца. Днем автор с отцом ходил на поля, которые были залиты солнечным светом, наслаждался зелеными лесами и слышал веселые голоса птиц. Глазами отца автор видел перед собой удивительный мир природы, где тропинки, просторы полей и синее небо с белыми облаками казались чудесными. Также автор ходил с отцом на реку, где слушал шум воды и звук скрипа кузнечиков.Однако, проблема, которую автор раскрывает в тексте, связана с подготовкой к ЕГЭ (Единому государственному экзамену). Текст не описывает какие-либо действия автора, направленные на изучение школьных предметов и подготовку к экзаменам. Отсутствие упоминания о занятиях и учебных процессах свидетельствует о том, что автору не уделяется достаточное время на учебу, что может создать трудности в подготовке к экзаменам.
Таким образом, проблема, раскрываемая в тексте о подготовке к ЕГЭ после переезда в Кислово, заключается в недостаточной организации времени на учебу и отсутствии активных действий по подготовке к экзаменам. Для успешной подготовки автору необходимо обратить внимание на учебные задания, занятия и методы самостоятельного изучения материала.