Қандай әдептерлер атанып отырғанда, Н. Айтұлының Бәйтерек поэмасында автор Елбасы образында қалай атандыру көркемдегіш

Тарантул

67

В поэме "Бәйтерек" Н. Айтұлы использует различные художественные средства и образы, чтобы передать свое послание и создать атмосферу произведения. Используя образ Елбасы в качестве аллегории, автор показывает роль президента как главы государства, который отвечает за судьбу и процветание своей страны.

Атандыру көркемдегіш құралдары пайдаландырылып, автор передает свое видение идеального государственного руководителя, а именно президента, через образ Елбасы. Елбасы является символическим персонажем, который имеет высокие нравственные качества, мужество, честность и умение вести своих людей к благосостоянию и процветанию.

Айтұлы сравнивает Елбасы с древом "бәйтерек", который является символом Казахстана. Этот образ говорит о том, что лидер государства должен быть прочным и надежным, как это дерево, и всегда стоять на страже интересов своей страны и народа.

Ақынның Абылай ханды суреттеудегі тілдік қолдануының жарысты көркемін тексерераек.
Текст "

Суреттейм акыл,
Абылай жатпақым көрмекте,
Тіліне ашығып дәм аларшы!

"Тилин ашып көру" - осы строфалық көркемнің барлығын анықтайды. Абылай ханды суреттеудегі тіл бірінші орында көтерілмейді, тілін ашу арқаны аяға тиюмен алматау көзге құрал жатады. Абылай дамудына, әлемдік бауласындағы экономикалық-мәдениліктің бейнелік кезеңдеріне әсер етіп келетінімен көмек мен ақшалаулық он жүз жиырма бесі такырыптан тұрамыз. Ұрағандылар біріншіден бөлеклеуді көрсетеді. "Суреттейм акыл" мазмұнында босағын, атадан алушының бірінші әдесін жоюға көмек көрсетіледі. Қозғалу, кез келген өзгерістерге, меңгерістерге дұрыс реагиретін болу үшін меңгерушіге мүмкіндік шабуылы жасатуға тәсіл болады. "Абылай жатпақым көрмекте" - Абылай хандының істерге асырады және төңдеуге мүмкіндік береді, ол разумның сыртына дайындауымын білдіреді. "Тіліне ашығып дәм аларшы!" сөйлемінде Тілін ашу, негізгі өркениеті туралы халықты көріп, ол немесі жақындығын білетін.

Поскольку это художественный текст, и его надо интерпретировать, могут быть и другие возможные объяснения и толкования. Различные интерпретации могут иметь место в зависимости от точки зрения читателя. Важно прочитать весь текст и анализировать его в контексте для полного понимания авторского послания.