Қандайда аталып отырсыздар? Сізің кейіпкерлерге, идеяларға не дегенше ойларыңыз бар? ПОПС формуласы арқылы осы процессі
Қандайда аталып отырсыздар? Сізің кейіпкерлерге, идеяларға не дегенше ойларыңыз бар? "ПОПС формуласы" арқылы осы процессі көмектесіп жатар ма? Сіздің абайларыңызды "Менің ойымша, ..." деп білдіруге болады ма? Себебі, сіз оларды былай түсіндіре аласыз ба? Сіз олардың дәлелдерімен, мисалдарымен түсіндірген себебіне неге сенімдісіз? Бұл мәселеге байланысты мен негізгі нәтижені қалай қорғауға ынтымақтастыөтініз?
Алексей 40
Жауапта маған берілген мәселе мен қойылатын суреттегі сұрақтарды анықтауға тырысамын. Мен осы сұрақтарға алдын-ала анықталатын мағлұматтарды көрсететін атаулы мәліметтерге негізделемін.Аталып отырсаңыз, сізге пікірлеріңізді жинау үшін әлеуметтік, педагогикалық және онлайн орталықтар арқылы да көмек көрсету мүмкіндігі бар. Жасыртау технологиялары, сауатты қамтамасызетулер жасаушылардың талабымен келістірілетін жоғары деңгейдегі техникалық өнімдер формалай алу мен оларды қауіпсіздету жолында да басқаруға мүмкіндік бермейді.
Бірақ енг сәтті нәтижелерге жету үшін бүкіл мүмкіндікті пайдалану керек. Біріншісі, оқушыларға міндетті білім жүйесін ашу үшін жетекші дереккөздерді әзірлеу керек. Мысалы, "ПОПС формуласы" деген теореманы жасауды үйрету, оқушылардың ойы арқылы оны басқаруын, тасымалдаусын және қалыптарын, алдын ала теориялармен, мисалдармен жұмыс жасауға түсіндіруге көмек көрсету мүмкін.
Сондай-ақ, міндетті күтімділік кепіл болу үшін өзара іс-қимыл арқылы болатын уақытын белгілеу керек. Осында, орын алса орынсыз кез келген жағдайда да оқушыларға дәріс жасаудың ерекшеліктерін түсіндірген мүмкіндігіңіз бар. Біраз кезектесу, оқушыларға сұрау жасау және олардың көшірмелерін, суреттерін жаттау көмегі болуы мүмкін.
Мұндай уақытта, жауаптарыңызды дәлелдермен, мисалдармен түсіндіруге ойланған дерекқорларды ұсыну керек. Бұл, оқушыларға деректі нұсқаударды жасау жолында қарым-қатынасып, оларды өз жұмыстарын жасауға мотивациялауға көмек көрсетеді.
Мүмкін, осы мәселеге алдын алғанда, шынайы қамтамасыз ету баптамаларынан (үстелер орманы) өтіп, оқушылардың ақпараттық базасын дамыту, ойлап табуларын жаттығу, пайдалану заманын және өздерінің оқу жанындағы қажеттіліктерін бөлек қалай жасап алуы керек екенін белгілеп алуға болады.
Осы дүниеге келіп тұрған кейіпкерлердің ідеялары мен ойындары көптеген мәселелерді шешуге арналған. Өзім де жасылайда, өзара көмек түрлерін мұндай онлайн орталықтарды пайдалануыммен тандамайдым. Бәріміз бірге тиімді нәтижеге жету үшін жетекші қызметкерлерді табу керек жатады және мүмкіндігімізді анықтаймыз.