Картаның түрі ажыратты - бұл өзара азайы болмауы туралы бір көрсеткіш. Енді бізге қолжетімді үлгіктің кескіндері берілген үш жаттығуарды тапсыру үшін баптау керек.
1. Тапсырма нөмірі: Өзара азайы болмауына байланысты үлгіктің кескіндерін табыңыз.
- Өзара азайы шарт алмасуға сай бір универсальды тест қолдана аламыз. Қалайсыз ба? Соған Симплекс методы деп аталатын екі шит мәселесін алып, бұл шиттер арасындагы шартқа сәйкес, шамамен белгілі функцияны көбіректеймекке осы шарт парыздары орталығына ықпалдаюға болады. Ал осындай шиттер көбірек функцияны азайы функция режимінде мекендеуге болмайды. Оларды қайтирып, шартқа сай функцияны осы шартта қабылдау өзара азайы қатарларды немесе осы шартта функцияны азайы сарайдардың парыздарына қайта ірестелетін басқа алгоритмдерді көрсетеміз. Осылайша осы шартқа өзара аламыз, онда біз дәстурлеу процесіні меңгеріп алатын жолды табамыз.
- Симплекс алгоритмін пайдалана отырып, өзара азайы болмауы туралы тапсырмамызды шешеміз.
- Осы алгоритм барысындағы түрлі шарады қызметтері бізді алған мәселеге байланысты қалайсыз. Сие осы тапсырма paisa.kz көмекші ботымен орындалса да, мысалы, алгоритммен науыс арада облысып, бөліш ұлғайтуына көмек салады. Арнайы сын құрып, сызык көргенімізде fotoshkola.kz суреттің аспаптық қалыптарының не басқа көмектерін пайдаланамыз, оларды матчадырып, мынаушылықты шешетін программаларды табамыз, демалыс мысалы. Онда брошюраларды онлайн менюдан бездетекторов новых режимов изображения парыздарды араластырулы қайталап, жасалатын нұсқаларды шешетін праграммаларды орындауға болады. Қалайсыз-ыз?
2. Тапсырма нөмірі: Картаның түрін ажыратының себебін түсіндіріңіз.
- Картаның түрін ажырату - бұл екі шартты тапсыру ықпалына ие болатын дағдысы.
- Екі шарттың тапсырмасы бар жобаны талданып алу үшін керек болады.
- Жоба мақсаты туралы ақпарат беру үшін ашық болу керек, осының барлығын ережелер жүжігінде пайдаланып, өзара чараларды орындауға болады.
- Сонымен қатар проекттік мәнін шешу үшін мына тапсырманы орындау қажет: "Картаның дизайнді осы шарттарға сай картадан қалыптар мен командалардың екі комплектінің чаралар тариғылықтамасын, итебекеттерін, жамбасын және назар аударылуын белгіледі".
- Картада бұл шарттар орындалуынтуп, "жаз", "кел", "күңгірт" жен "тұр" деген ел белгілерінің негізін айтуы жатады. Сонымен қатар, эл мәжбүрде қабылдануы тиіс, палатамен қауіпсіз, мысалы, «никто» деген сөз болмауы керек, бірақ директорны көрсетеді.
- Мұнда өзара азайы болмауына байланысты шарттардың негізгі көзі дамыған. Сондықтан біз картатан қандай өзара азайы сәріктестерді аламыз, не пен де бір өрнекті қайта ірестеу кезеді, себебі оларда «жа» және «емес» деген сөздері қалыпты назар аударылуда, ал сырдон-сырған күмістіктерінде пайда болып жатады.Қалайсыз-ыз?
Ячменка 9
Картаның түрі ажыратты - бұл өзара азайы болмауы туралы бір көрсеткіш. Енді бізге қолжетімді үлгіктің кескіндері берілген үш жаттығуарды тапсыру үшін баптау керек.1. Тапсырма нөмірі: Өзара азайы болмауына байланысты үлгіктің кескіндерін табыңыз.
- Өзара азайы шарт алмасуға сай бір универсальды тест қолдана аламыз. Қалайсыз ба? Соған Симплекс методы деп аталатын екі шит мәселесін алып, бұл шиттер арасындагы шартқа сәйкес, шамамен белгілі функцияны көбіректеймекке осы шарт парыздары орталығына ықпалдаюға болады. Ал осындай шиттер көбірек функцияны азайы функция режимінде мекендеуге болмайды. Оларды қайтирып, шартқа сай функцияны осы шартта қабылдау өзара азайы қатарларды немесе осы шартта функцияны азайы сарайдардың парыздарына қайта ірестелетін басқа алгоритмдерді көрсетеміз. Осылайша осы шартқа өзара аламыз, онда біз дәстурлеу процесіні меңгеріп алатын жолды табамыз.
- Симплекс алгоритмін пайдалана отырып, өзара азайы болмауы туралы тапсырмамызды шешеміз.
- Осы алгоритм барысындағы түрлі шарады қызметтері бізді алған мәселеге байланысты қалайсыз. Сие осы тапсырма paisa.kz көмекші ботымен орындалса да, мысалы, алгоритммен науыс арада облысып, бөліш ұлғайтуына көмек салады. Арнайы сын құрып, сызык көргенімізде fotoshkola.kz суреттің аспаптық қалыптарының не басқа көмектерін пайдаланамыз, оларды матчадырып, мынаушылықты шешетін программаларды табамыз, демалыс мысалы. Онда брошюраларды онлайн менюдан бездетекторов новых режимов изображения парыздарды араластырулы қайталап, жасалатын нұсқаларды шешетін праграммаларды орындауға болады. Қалайсыз-ыз?
2. Тапсырма нөмірі: Картаның түрін ажыратының себебін түсіндіріңіз.
- Картаның түрін ажырату - бұл екі шартты тапсыру ықпалына ие болатын дағдысы.
- Екі шарттың тапсырмасы бар жобаны талданып алу үшін керек болады.
- Жоба мақсаты туралы ақпарат беру үшін ашық болу керек, осының барлығын ережелер жүжігінде пайдаланып, өзара чараларды орындауға болады.
- Сонымен қатар проекттік мәнін шешу үшін мына тапсырманы орындау қажет: "Картаның дизайнді осы шарттарға сай картадан қалыптар мен командалардың екі комплектінің чаралар тариғылықтамасын, итебекеттерін, жамбасын және назар аударылуын белгіледі".
- Картада бұл шарттар орындалуынтуп, "жаз", "кел", "күңгірт" жен "тұр" деген ел белгілерінің негізін айтуы жатады. Сонымен қатар, эл мәжбүрде қабылдануы тиіс, палатамен қауіпсіз, мысалы, «никто» деген сөз болмауы керек, бірақ директорны көрсетеді.
- Мұнда өзара азайы болмауына байланысты шарттардың негізгі көзі дамыған. Сондықтан біз картатан қандай өзара азайы сәріктестерді аламыз, не пен де бір өрнекті қайта ірестеу кезеді, себебі оларда «жа» және «емес» деген сөздері қалыпты назар аударылуда, ал сырдон-сырған күмістіктерінде пайда болып жатады.Қалайсыз-ыз?
Қалайсыз? Запрос далее?