Карточка 1 Выделите грамматические основы предложений. Поставьте знаки препинания. Определите вид предложения (простое

  • 25
Карточка 1 Выделите грамматические основы предложений. Поставьте знаки препинания. Определите вид предложения (простое или сложное). Составьте схемы предложений. 1. Зачем-то Григорий Афанасьевич обошёл избушку, потрогал рукой углы и забрался на чердак, чтобы подправить съехавшие в сторону пластишины корья на крыше. (Пластишины корья, пласты корья - это слои или пласты коры, содранные со деревьев и используемые для покрытия крыши избушки.) 2. Васютка ощущал, что его взмокшая от пота одежда начинает остывать. 3. Мальчик напряжённо смотрит и замечает, как вздетые к небу руки или лапы. 4. Солнце начало заходить.
Маргарита
54
Задача: Карточка 1
Выделите грамматические основы предложений. Поставьте знаки препинания. Определите вид предложения (простое или сложное). Составьте схемы предложений.

1. Зачем-то Григорий Афанасьевич обошёл избушку, потрогал рукой углы и забрался на чердак, чтобы подправить съехавшие в сторону пластишины корья на крыше. (Пластишины корья, пласты корья - это слои или пласты коры, содранные со деревьев и используемые для покрытия крыши избушки.)

- Грамматические основы предложений:
- Зачем-то Григорий Афанасьевич обошёл избушку
- потрогал рукой углы
- и забрался на чердак
- чтобы подправить съехавшие в сторону пластишины корья на крыше
- Знаки препинания:
- Зачем-то Григорий Афанасьевич обошёл избушку, потрогал рукой углы и забрался на чердак, чтобы подправить съехавшие в сторону пластишины корья на крыше.
- Вид предложения: сложное
- Схема предложения:
1. потрогал рукой углы
- Потрогал (сказуемое)
- рукой (обстоятельство способа)
- углы (дополнение к сказуемому)
2. чтобы подправить съехавшие в сторону пластишины корья на крыше
- чтобы подправить (союзное слово)
- съехавшие (дополнение к сказуемому)
- в сторону пластишины корья на крыше (обстоятельство цели)

2. Васютка ощущал, что его взмокшая от пота одежда начинает остывать.

- Грамматические основы предложений:
- Васютка ощущал
- что его взмокшая от пота одежда начинает остывать
- Знаки препинания:
- Васютка ощущал, что его взмокшая от пота одежда начинает остывать.
- Вид предложения: сложное
- Схема предложения:
1. что его взмокшая от пота одежда начинает остывать
- что (подчинительный союз)
- его взмокшая от пота одежда (подлежащее)
- его (очевидно, местоимение винительного падежа, употребленное с предлогом)
- взмокшая (причастие)
- от пота (определение)
- одежда (сказуемое)
- начинает (сказуемое)
- остывать (дополнение к сказуемому)

3. Мальчик напряжённо смотрит и замечает, как вздетые к небу руки или лапы.

- Грамматические основы предложений:
- Мальчик напряжённо смотрит
- и замечает, как вздетые к небу руки или лапы
- Знаки препинания:
- Мальчик напряжённо смотрит и замечает, как вздетые к небу руки или лапы.
- Вид предложения: сложное
- Схема предложения:
1. Мальчик напряжённо смотрит
- Мальчик (подлежащее)
- напряжённо (обстоятельство способа)
- смотрит (сказуемое)
2. замечает, как вздетые к небу руки или лапы
- замечает (сказуемое)
- как вздетые к небу руки или лапы (дополнение к сказуемому)
- как (союзное слово)
- вздетые (дополнение к сказуемому)
- к небу (обстоятельство места)
- руки или лапы (подлежащее)

4. Солнце...

- Грамматические основы предложений:
- Солнце
- Знаки препинания:
- Солнце.
- Вид предложения: простое
- Схема предложения:
- Солнце (подлежащее)