Қазақстан тарихы 7 сынып XIХ-XX ғасырлардың басында Қазақстанда азаматтық мәдениет бөліміне арналған жалпы бағалау

Загадочный_Парень

11

В данной задаче вам предлагается провести общую оценку развития культуры и образования в Казахстане на рубеже XIX-XX веков, а также изучить развитие нравственной и музыкальной культуры в этот период. Рассмотрим каждый из данных аспектов более подробно.

XIX век был периодом активного развития культуры и науки в Казахстане. В этот период происходили значительные социально-политические изменения, которые сказались на развитии образования. Основной целью билім (образование) являлось развитие ума и нравственности молодого поколения. Основную роль в образовательном процессе играли мактабы, традиционные школы, где дети изучали основы чтения, письма, математики, ислама и казахской традиционной культуры. Ученики также осваивали навыки живописи, рукоделия, культурного наследия и музыки. На территории, где проживали русскоязычные жители, вводились русские школы с русскоязычным преподаванием, что способствовало более широкому распространению образования в разных слоях населения.

Важную роль в развитии культуры и образования играла также просветительская деятельность отдельных представителей интеллигенции, усиливающая взаимодействие с русским культурным пространством. Благодаря совместной работе представителей разных культурных сред смогли реализоваться важные творческие проекты в области искусства, музыки и литературы.

В отношении развития музыкальной культуры в XIX веке появилась целая группа композиторов, исполнителей, художников и музыковедов. Жанры музыки были разнообразны, от классической музыки до фольклора и национальных мелодий. Важную роль играла народная музыка и музыкальные традиции, передаваемые из поколения в поколение.

Также стоит отметить, что в XIX веке произошли существенные изменения и трансформации в образовательной сфере. Введение новых предметов в учебные планы, развитие системы образования, повышение требований к знаниям и компетенциям учащихся — все это стало результатом развития и взаимодействия с русской культурой и образованием. Такие предметы, как история, география и математика, стали основными компонентами образования, что способствовало формированию у школьников широкого кругозора и глубоких знаний.

Таким образом, на рубеже XIX-XX веков в Казахстане произошли существенные изменения в сфере образования и культуры. Произошел активный процесс развития школ, введение новых предметов в учебные планы и усиление влияния русской культуры на национальное образование. Развитие народной музыки и музыкальных традиций также сыграло важную роль в формировании культурного пространства Казахстана.