Кестені дәптерге теңшеу кезінде қызықтырған жазбаны жазыңдар. 1-кестеде зерттеу ережелері: Ботаника: география: Зерттеу

Игоревна

24

балықтау жер бетіндегі бәріндегі
2-кесте: Зерттеу қорытындылары: Іс-жалпы сан есіміні анықтау. Аталармен жиналу.
3-кесте: Зерттеу қорытындылары: Қорытындыларға бөлек жатырмалы толықтыру, үлкен жылдамды әдетті жасау. Бірлікке жіберу.
Бұл сұрақта бізге ботаника мен география курстарымен танысу жөнінде пайдаланатын зерттеу қорытындылары туралы мәлімет сұрақтары берілген. Осы сұрақтарга жауап беру үшін, біз осы курстарды қандай нәрселерге айналдыратындығымызды білуіміз керек.
Курсты танысу барысында, мүмкіндіктерді есептеу үшін алдын ала қазіргі білікті, ботаника және география курсінің мақсаттарын анықтауға көмек көрсетеміз.

Егер жазбаны жазу барысында ғана зерттеу қорытындылары бойынша тапсырыстағыс болса, оны пайдалану үшін көбірек мәлімет алуымыз керек. Біз ботаника курсында іздегенімізді де білмейміз, онда ол курсты танысу үшін осы тақырыпқа арналған бірдене зерттеу қорытындыларына немесе осы курсты сіздерге арналған зерттеу зорауларына нысана жасаймыз.

Пайдалануға арналған кестеде, ботаника және географияның зерттеу ережелерінің бөлімдері жасалған. Осы кестеде біз ботаника және география курстарынан табыс жауапкершіліктері үшін алдын ала шаралар жазаймыз.

Екінші кестеде, мақсаттар белгіленген. Ботаника және географиядан келетін пайдаланушылардың жауапкершілігіні идентификациялау және аталармен жиналу үшін шара жазаймыз.

Үшінші кестеде, жетістіктер жасалған. Біз бөлек жатырмалы толықтыру және үлкен жылдамды әдетті жасау жауапкершілерін пайдалану арқылы сұрақтарды шешебіз.

Осымен бірге, жазбаны жазу кезінде тақырыптық білім де береміз, сондықтан сұрақтарды осы тақырыпты ұйымдастыру және жауап беру кезінде ойлау жалпы санын анықтау мүмкіндігіміз бар.