Кейс 2. Ситуация конфликта в школе. Во время перемены 7 сентября 2016 года, Паша попросил своих одноклассников покинуть

Anastasiya

66

Конфликты в школе – это серьезная проблема, которая требует внимания и участия со стороны учащихся, педагогов и администрации. В данной ситуации возникла конфликтная ситуация между Пашей и Иваном, вызванная просьбой Паши покинуть класс для проветривания помещения. Давайте рассмотрим данную ситуацию подробнее.

1. Во время перемены 7 сентября 2016 года, Паша попросил своих одноклассников покинуть кабинет для проветривания помещения. Это вполне разумная просьба, поскольку проветривание помещения помогает поддерживать комфортные условия для занятий и улучшает качество воздуха в классе.

2. Все одноклассники, кроме Ивана, вышли из класса по просьбе Паши. Очевидно, что Иван не согласился покинуть класс, возможно, потому что ему было нужно повторить материал урока. Это может быть понятной причиной для его нежелания выходить из класса.

3. Паша повторил свою просьбу Ивану, но тот отказал грубо. В данной ситуации Иван мог выразить свое несогласие более вежливым образом, поскольку грубые отказы только усиливают конфликт.

4. В ответ на отказ Ивана, Паша толкнул его в сторону выхода, а Иван оттолкнул Пашу. Физическое насилие – недопустимое поведение в школе, которое может привести к серьезным последствиям как для здоровья учащихся, так и для их отношений.

5. В ходе конфликта, очки Ивана упали со стола и могут быть повреждены. Очки, заказанные родителями, имеют высокую ценность и потеря или повреждение жизненно важных вещей для учащегося может вызвать затруднения как в учебном процессе, так и в бытовых ситуациях.

6. Иван потребовал от Паши поднять его очки. Это вполне логичный и разумный запрос в данной ситуации. Паша, как участник конфликта и неравноправный, должен был принять на себя ответственность за свои действия и помочь вернуть Ивану его очки.

В данной ситуации, когда возникает конфликт, важно найти адекватное и справедливое решение проблемы, основываясь на правилах и нормах поведения в школе.

Возможные шаги для разрешения конфликта:

1. Обратиться к классному руководителю или другому педагогу, чтобы они помогли разобраться в проблеме и приняли необходимые меры.

2. Провести индивидуальный разговор с каждым из учащихся, чтобы выяснить их точки зрения, понять причины конфликта и их эмоциональное состояние.

3. Проинформировать родителей учащихся о случившемся, чтобы они могли принять участие в разрешении конфликта и обсудить с детьми правила взаимодействия с другими людьми.

4. Обсудить правила поведения и нормы этикета в классе, чтобы предотвратить подобные ситуации в будущем.

5. В случае повреждения очков Ивана, Паша может предложить возместить ущерб или помочь в ремонте очков.

Конечной целью разрешения таких конфликтов является восстановление мирных отношений в классе, создание доброжелательной обстановки и обеспечение безопасной учебной среды для всех учащихся. Обучение не только академическим предметам, но и межличностным навыкам является одной из важных задач школы.