Когда пароход остановился среди реки, тесно загромождённой судами и ощетинившейся сотнями острых мачт, к борту
Когда пароход остановился среди реки, тесно загромождённой судами и ощетинившейся сотнями острых мачт, к борту его подплыла большая лодка со множеством людей и подцепилась багром к спущенному трапу. И уже через минуту, один за другим, люди из лодки стали подниматься на палубу. Впереди всех быстро шёл сухонький старичок в чёрном длинном одеянии и с рыжей, как золото, бородкой. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Объясните, почему.
Svetlana 35
Цифры, на месте которых должны стоять запятые, указываются для обозначения чётких границ предложений в тексте:Когда пароход остановился среди реки, тесно загромождённой судами и ощетинившейся сотнями острых мачт (запятая) к борту его подплыла большая лодка со множеством людей (запятая) и подцепилась багром к спущенному трапу. И уже через минуту (запятая) один за другим (запятая) люди из лодки стали подниматься на палубу. Впереди всех быстро шёл сухонький старичок в чёрном длинном одеянии (запятая) и с рыжей, как золото, бородкой.
В данном предложении запятые необходимы для отделения вводных конструкций и выделения основных смысловых частей, чтобы облегчить понимание текста.
Здесь мы видим такие вводные конструкции:
1. "Когда пароход остановился среди реки" - указывает, когда произошло действие остановки парохода.
2. "тесно загромождённой судами и ощетинившейся сотнями острых мачт" - описывает состояние реки, чтобы создать образ загроможденности.
3. "и уже через минуту" - указывает, через какое время произошло следующее действие.
4. "один за другим" - описывает последовательность действий.
5. "Впереди всех" - указывает на положение или роль старичка в событии.
Запятые помогают ясно обозначить эти вводные конструкции и разделить их от основных смысловых частей предложения. Это сделано для того, чтобы облегчить понимание текста школьником и сделать его более читабельным.