Контрольна робота з просвітництва в 9-му класі (0,5 бала). 1. Як можна описати просвітництво? а) В якості літературного

  • 18
Контрольна робота з "просвітництва" в 9-му класі (0,5 бала).
1. Як можна описати просвітництво?
а) В якості літературного напряму;
б) В якості течії;
в) В якості стилю.
2. Коли саме прийнято сторіччя, що стало епохою просвітництва в історії людства?
а) XVI ст.;
б) XVII ст.;
в) XVIII ст.
3. Як філософів та письменників XVIII століття можна класифікувати?
а) Як учених;
б) Як просвітників.
Zhuravl
22
Добро пожаловать на контрольную работу по просвещению! Для каждого вопроса я предоставлю максимально подробный ответ с обоснованием или пошаговым решением.

1. Как можно описать просвещение?
а) В качестве литературного направления;
б) В качестве течения;
в) В качестве стиля.

Ответы:
а) Просвещение может быть описано в качестве литературного направления, так как оно привнесло новые идеи в литературу, отразило основные принципы просвещенного мышления и затронуло такие темы, как разум, рационализм и образование.
б) Просвещение может быть описано в качестве течения, поскольку оно влияло на развитие общественного сознания и образования, распространяло новые идеи и преобразовывало культурную сферу.
в) Просвещение может быть описано в качестве стиля, так как оно устанавливало новые стандарты в литературе, искусстве и архитектуре, а также отображало новые ценности и принципы просвещенных людей.

2. Когда именно было столетие, которое стало эпохой просвещения в истории человечества?
а) XVI век;
б) XVII век;
в) XVIII век.

Правильный ответ:
в) XVIII век. В XVIII веке просвещение достигло своего пика в Европе и проникло в различные сферы общества, включая политику, науку, философию и искусство. Великие философы, такие как Вольтер, Руссо и Монтескье, стали важными фигурами этого времени, а идеи и принципы просвещения повлияли на многие аспекты человеческой жизни.

3. Как философов и писателей XVIII века можно классифицировать?
а) Как ученых;
б) Как просветителей.

Правильный ответ:
б) Как просветителей. Философы и писатели XVIII века, такие как Вольтер, Дидро и Монтескье, были не только учеными, но и выдающимися просветителями. Они не только проводили научные исследования, но и публиковали свои работы, целью которых было распространение знаний и просвещение общества. Их работы затрагивали различные области, включая философию, политику, искусство и религию, и вносили значительный вклад в развитие просвещения и формирование его идейных основ.