Люди, прошу вас написати це завдання на завтра. Будь ласка, зробіть це правильно. Це вже п ятий раз, коли я його прошу
Люди, прошу вас написати це завдання на завтра. Будь ласка, зробіть це правильно. Це вже п"ятий раз, коли я його прошу. Виділіть речення зі зв"язком за допомогою сполучників і без сполучників.
а) Яків повів коней просто і як було чутно, тріщали їх копита від сушняка.
б) Спочатку Ніна думала про Якова Македона, що привернуло її увагу, але потім сильніші спогади образу його затіснили, й перед очима постали люди й події, які ніколи не забудуться.
в) Іноді поїзд затримували на станціях через зайняті колії, іноді машиніст довго домовлювався зі станційним.
г) В цьому таборі можна було побачити дивовижні сцени - одні сміялися, інші плакали, там був шум і гам.
а) Яків повів коней просто і як було чутно, тріщали їх копита від сушняка.
б) Спочатку Ніна думала про Якова Македона, що привернуло її увагу, але потім сильніші спогади образу його затіснили, й перед очима постали люди й події, які ніколи не забудуться.
в) Іноді поїзд затримували на станціях через зайняті колії, іноді машиніст довго домовлювався зі станційним.
г) В цьому таборі можна було побачити дивовижні сцени - одні сміялися, інші плакали, там був шум і гам.
Ryzhik 49
а) Яків повів коней просто і як було чутно, тріщали їх копита від сушняка.В данному реченні використано зв"язки за допомогою сполучників "і" і "як". Сполучник "і" використовується для об"єднання двох чи більше однорідних членів речення. У цьому реченні сполучник "і" використовується для об"єднання дієслівного присудка "повів коней" і "було чутно".
Сполучник "як" використовується для вираження способу, за допомогою якого відбувається дія. У цьому реченні сполучник "як" використовується для пояснення, яким чином було чутно.
Але речення можна перекласти наступним чином: "Як Яків повів коней просто, так і було чутно, що їх копита тріщали від сушняка."
б) Спочатку Ніна думала про Якова Македона, що привернуло її увагу, але потім сильніші спогади образу його затіснили, й перед очима постали люди й події, які ніколи не забудуться.
В данному реченні використано зв"язки за допомогою сполучників "а", "але" і "й". Сполучник "а" використовується для висловлення протиставлення між двома ідеями. В цьому реченні сполучник "а" використовується для протиставлення думки Ніни про Якова Македона і сильніших спогадів образу його.
Сполучник "але" також використовується для висловлення протиставлення, але в данному реченні вже послідовно наводиться причина того, чому спочатку Ніна думала про Якова Македона, але потім її думки змінилися.
Сполучник "й" використовується для об"єднання двох чи більше однорідних членів речення. В цьому реченні сполучник "й" використовується для поєднання фрази "перед очима постали люди й події" в одне речення.
В перекладі речення, можна сказати: "Спочатку Ніна думала про Якова Македона, що привернуло її увагу, але потім сильніші спогади образу його затіснили, і перед очима постали люди й події, які ніколи не забудуться."
в) Іноді поїзд затримували на станціях через зайняті колії, іноді машиніст довго домовлювався зі станційним.
В данному реченні використано зв"язок за допомогою сполучника "іноді". Цей сполучник використовується для вираження різних обставин в часі. У цьому реченні сполучник "іноді" використовується для вказівки на різні причини затримок поїзда на станціях.
Речення можна перекласти таким чином: "Іноді поїзд затримували на станціях через зайняті колії, а іноді машиніст довго домовлювався зі станційним."
г) В цьому таборі можна було побачити
У останньому реченні відсутні сполучники, що зв"язують між собою речення.
Будь ласка, коректно сформулюйте речення, аби я зміг вам допомогти.