M 102. 1. Rewrite the sentences, filling in the missing letters and placing the missing punctuation marks. Indicate
M 102. 1. Rewrite the sentences, filling in the missing letters and placing the missing punctuation marks. Indicate the semantic connections of the compound sentence, underline the grammatical bases. A 1) The sun had not yet r..sen, but the sky was noticeably br..ghter, pr..ceding its gray, monotonous tone, heralding the approaching dawn. 2) Finally, the slope ended and Bobrov immediately recognized (the railway emb..nkment. 3) Yarmola sat on h..nches in front of the screen and walked back and forth diagonally across my room. 4) N.. sound gave away Yarmola"s stride, n.. branch cr..cked under his feet. 5) The old woman was busy.
Муха 34
1) The sun had not yet risen, but the sky was noticeably brighter, preceding its gray, monotonous tone, heralding the approaching dawn.2) Finally, the slope ended and Bobrov immediately recognized the railway embankment.
3) Yarmola sat on benches in front of the screen and walked back and forth diagonally across my room.
4) No sound gave away Yarmola"s stride, no branch cracked under.
Пояснение:
1) В первом предложении используются такие знаки препинания, как запятая, точка и двоеточие. Запятые применены для обособления обстоятельственных и причастных оборотов. Точка отделяет часть предложения, в которой идет описание цвета неба от основной части. Двоеточие в данном случае указывает на объяснение предыдущей части предложения.
2) Во втором предложении используется точка после слова "embankment", чтобы отделить его от следующего предложения.
3) В третьем предложении используются две запятые, чтобы обособить обстоятельственные обороты "на скамейках" и "по комнате".
4) В четвертом предложении используется две запятые, чтобы обособить прямую речь и причастные обороты "не заметил шагов" и "не трещала ветка".