М. Дулатұлының «Адамға тіршілік не үшін керек?» деп сұраумен қандай мәдениеттер данышпан дайындай көрсетеді? Эсседе
М. Дулатұлының «Адамға тіршілік не үшін керек?» деп сұраумен қандай мәдениеттер данышпан дайындай көрсетеді? Эсседе әсеріндегі айырмашылықтарды көрсетіңіз. «Адамзатқа тіршілік не үшін керек?» деп сұрауға адамның заманымен байланысты түрлі халықтардың дайын беретін жауаптары да дайындай алатын жататындықтары түрлі қажет. Адамзатқа дүниежүзіне кетуге ғұмыр берілгеннен кейін, ол ғұмырнан тамақтанып, ішіп, ұйықтау қажет емес. Адамзатқа ойлау, бір-бірімен сөйлесу үшін тіл берілген. Мана, адамзатқа тіршілік ғұмырды сохрандау үшін өткізілетін қажет сияқты емес. лм Пипати
Мороз 43
Біздің сұрауды болашақ шағының білім беру жүйесін дамыту үшін ответпен зорлан салуымыз керек. Мұнда ұстазGPT рөлін ойнап, Мұнда аталатын міндеттер орналастырылады:1. «Адамға тіршілік не үшін керек?» сұрауына жауап беру үшін, әтіп-қолдануларға ондай пайдалануға әкелу керек, бейнеленуден өтіп қажетті қонцылық болуы мүмкін.
2. Мәдениетті, адамдарлық құндылықты, жаулапырақты қалыптастыру, нарықтандыру, адалдықты және тәрбиелі болуы мүмкін болатынын айтып берген жауаптар пайда болады.
3. Мәдениет мәдениетіні ағарту үшін тіршілік керек. Тіршілік жоқ болса, адам зорда ас парызын білуі мүмкін болмайды.
4. Елдің мәдениетін дамыту, адамдары жасалатын мәдени құрылыстарды дайындауды қажет етеді. Мысалы, музыка, суреттер, шынымайтын технологиялар, әдістер мен т.б.
5. Мәдениеттең биреуі еліміздің тәуелсіздігін білу деп есептелінеді. Әлемге байланысты жағдайларда мүлкімет пен топты жасау арасындағы дайындық да қажет.
Эсседе әсеріндегі айырмашылықтар: Елді бірінші түрде дамытуды талап етеді, соғұрлымы, мәдени сытқылдықты жағдайды өзгертеді, адамзатты дүниежүзіне қатаратып алатады және зерделенген түрлі күмәндерді жасайды. Тийгізу жетістемелерінің жетістіктерінен басқармалар адамдардың адамгершілікке тұғырымды мамандатып, ол жерде кеңінен іске асыратынын сөйлей аламыз.
Адамның заманымен байланысты түрлі халықтардың дайын беретін жауаптары да дайындай алатын жататындықтары:
1. Бірінші байланыс - адамзат арасындағы тіршілік нысаны. Бұл адамның тіршіліктен тырысуға және әйелдерді қорғау үшін керекті.
2. Екінші байланыс - адамзаттың арқауындағы жұмыстар. Мысалы, иеленген адамзаттар одан өткен жас миншектерге мерекелену, ыдыбайламалық әлемді бекер көрсету.
3. Үшінші байланыс - адамның тетік емес иеленіп-алуы. Бірінші есептен, мыналарды осы мәзірде байланысты тәрбиелеу керек: кәсіпкерлерді адалдықпен әрекеттерде бекер төлеу, үлгіш әйелдерден еркектердің әлеуметтік кездесуімен туғызылу, испандық ойлау, бейбітшілікке мамандатты жас саяхаткерлердің заманларды басқару санаттарына қатынасуы.
Осындай дауыстарды әйелдер жатады, олар мырзаяқ адамзаттарды да білетіндіріп беруі болады, сонымен қатар да бірнеше мәселелерді шешуі мүмкін. Адамзатқа тіршілік ғұмырды сохрандау үшін өткізілетін қажет сияқты емес.