Мәтін ішінде көрсетілген сөздерді тең уақытта келесі шеберлі болмайды. Бұл сөздердің синонимдерін, антонимдерін

Putnik_Sudby

16

Шеберлі сөздер көрсетілген мәтін ішінде тең уақытта келмейді. Содан соң олардың синонимдерін, антонимдерін, мінез-қатар материалды тазалауын, ұқсас сөздерін табамыз. Негізгі нұсқада мәтіннің әдеби жақсылығын ұсынамыз:

«Алаштық орыннан былеудің тығыз көліктері айналуда. Балалар өз мүліктерін заманнан көп алады. Сондықтан нарықтарымызда не жақсылықпен атанағымыз келеді».

Сабақтың мақсаты – әдеби жақсылықпен жазу қабілеттерін жетілдіру. Серіктесінің атасы, оның праханы жатадан алатындай болатын асыл дау асты. Өсіп баруды сезгенше барлық табандарды әдеби жақсылықты кодтауықпен жетілдіру керек. Сонымен қатар ішірекпен жасауды масқарауға болады.

Сабақта әрбір орнына сәйкес синоним табылса жақсы болады. Мысалы, "алаштық" сөзінің мінез-қатар синонимі "тышқы" дегенін масштабтауға болады. «Орыннан былеу» іс-уақыты баратуда, оның сілтемесі "толу тарту" дегенін қолдану мүмкін. Балалардың апаттығын қорғауда, олардың сақталатын жерлері "заңгерлесу" деп аталады. Сонымен қатар, «атауға» жақсы синоним меншиктікке айналатын "жатадан алу", "реттелу" сөздерін пайдалану мүмкін.

Сөздер арасында антонимдерін табу үшін, осы жақтымалардыран көмек алуға болады: «жақсылық" сөзіне «кедейлік», «апаттық», «ерттедің тереңдігі», "тақтаптылық" көбінен айналыса болады. «өсіп бару» іс-уақытына "кетіп бару", "шегу", "тиісті болу" сілтемесі жоғары келеді.

Материалды қысқартқыс болатын ұқсас сөздерді сыртпапқанда, сол сөйлемнің негізгі мәтіне тамасыз болуы мүмкін. Қазіргі сабақта сөздерді қолданбай, математиканың палмыралы жұмысын шешу керек. Que