Мәтіндегі қаралатын сөздерді талдау арқылы, бір-неше нәтижелі белгілі ретінде сөйлем

Amina

46

Штрихпунктир я - Слово, на которое обратили внимание
Штрихпунктир я - Способ определения соответствующего предложения

Для поиска ключевых предложений в тексте имеет смысл применить следующий алгоритм:

1. Чтение текста и выделение основных идей.
2. Обращение внимания на слова или фразы, которые, возможно, могут быть ключевыми.
3. Выделение предложений, содержащих эти ключевые слова или фразы.
4. Определение роли данных предложений в тексте.

Приведу пример для лучшего понимания:

Можем взять следующий текст:

"Утром я проснулся и сразу пошёл в ванную комнату, чтобы принять душ. Затем я перекусил и отправился в школу. Весь день я учился и делал домашнее задание. Вечером я посмотрел телевизор, поужинал, и лег спать."

Штрихпунктир я - Печатная форма, слова "весь день", могут быть ключевыми
Штрихпунктир я - Печатная форма, слово "делал" могло бы быть ключевым
Штрихпунктир я - Причастный оборот, слова "учился и делал домашнее задание" могут быть ключевыми
Штрихпунктир я - Печатная форма, слово "вечером" могло бы быть ключевым
Штрихпунктир я - Причастный оборот, слова "посмотрел телевизор, поужинал" могут быть ключевыми

Теперь давайте систематизируем ключевые предложения:

1. Весь день я учился и делал домашнее задание.
2. Вечером я посмотрел телевизор и поужинал.

Итак, ключевые предложения могут быть сформулированы следующим образом:

1. Весь день я занимался учёбой и делал домашнее задание.
2. Вечером я отдохнул, посмотрев телевизор и поужинав.

Таким образом, мы применили алгоритм поиска ключевых предложений для данного текста и сформулировали эти предложения, чтобы они стали более понятными для школьника. Надеюсь, это поможет вам разобраться в данном задании.