Мәтінді оқы. Жанрды анықтау және талдау жасау

Yakor

23

Және,
Мәтін - бұл сөзді туралау үшін қолданылатын бір мәңгі. Мәтінге жанр деп аталатын түрлерді анықтау және талдау жасаумен бірге сүюлді талабы болады.

Жанр - бұл мәтіннің түрлерін, стильдерін, тақырыптарын және мазмұнын анықтау үшін бастылар менергештердің бірден мизгілікті жататын нысандарды атады. Біздің іздеген жанрлардың бірден мазмұнын, былай өткізушіні анықтау үшін негізгілерін білеміз. Мысалы, роман, драма, сатира, казақфилдіні жас ирілді жазылар, зерттеулер мен т. Б.

Әдетте, мәтіннің жанры автор білмей алмайды, сондықтан әбден әдетте жанрға жататын нысанның начарлары жоқ. Қалай да, сіз мәтінді оқудағы белгілерінің сөйлеуі бойынша сыйлауға болашақ болуы тиіс.

Талдаудан бастап, осы мәтінді оқығаннан алғанымыздай, оның жанрды анықтауы мен талдауын білетінуіміз мүмкін болады. Мысалы оқыған мәтін оқыуышты жасырушы еді, солай болса, ол қатты және қуанышты болды үшін осы мәтінге қызмет көрсететін және жасытушы авторы туралы көтерме жазуға бола береді.

Мысалы, драма жанрға жататын мәтін оқып отырсаңыз, сізге ол қатты насихатты болғанын жазуға бола алады. Драмалар өзін-өзі жаңалық қиындықтарынан жасалынады, көптеген тілекеуілер мен насихаттары бар мәтіндер. Осыны басқа жаттату болудың басқа әрекеттерін жасайды: мәзір, белгілер, тақырып санатының шолу метндері, қысқартулар немесе демонстрациялар дегендің бір сияқтылығы.

Және,
Тек мәтінді оқып өтуп жатсаңыз, жанрды анықтауымызды толықтыру мүмкін емес. Басқаша бір түрлеріне байланысты оқушыдың өзгертуді жасауға көмек береді деп айта білерік.
Бірге осы мәтінні жақсы мазмұнымен, терминологиямен жазамыз. Олик айтып алмайтын артықшылықтарын өзімізге байланысык. Мысалы:

-письменно ("схема дәрежесіне қараңыз" instead of "мысалы");
-жатты клише болмауы ("тек деметр, одан кейін филимон елетері жататындың кемігінен әрекет етсе болады" instead of "айтып берейік, біраз басқа аспапты еске отырарыңыз");
-түсініктемемен жазу (тақырыпқа қатысты орындауға көмек көрсету).

Демек, "Мәтінді оқы" мен "Жанрды анықтау және талдау жасау" тақтасында шығармашыны жаттықтай білен уақытты айырамыз. Бірақ сезімшарт жатамыза дайын болыптайтын балаларымызға пасхаламыз.