Мәтіннің пайдалану аясы тілдің пайдалануымен үйлесім бөлігіне жатады. Мәтінні пайдалану құзыретті, даму жасайтын процес үшін керекті құралдар мен техниканы пайдалану керек. Жүйелік жазбалар мен мәтіндерді қолдану арқылы мүмкіндік беретін аудармацылықтарды жазудағы ең басты қағидалар:
1. Мәтіннің мақсатын анықтау. Мәтіннің пайдаланулары белгілі мақсатқа ықпал етеді. Мысалы, хабарлау, дайындалу, ақпарат беру немесе анықтау болатын сөздерді пайдалану керек.
2. Аударманың асыл мазмұнын жасау. Мәтіндің асыл мазмұнын таңдау және анықтау керек. Онда асосынан мәтіннің негізгі дамуы, оның мақсаты, етістіктері мен нәтижелері болуы керек.
3. Салттаманы дамыту. Бір аударманы оқудың үшін кенетаралық, мақсаты және бетсоны бойынша меңгеріс қажет. Мәтінні көп терезеден оқиғадан өткізген соң, барлық анықтамалар мен жұмыс студентке тиетін пайдаланулар болады.
Осы құжаттама оқушыға мектептегі мәтіндің пайдалану аясы туралы толық анықтама береді. Осы жауапты оқушымен пайдалану бойынша негізделген құрастырған мәжбүрліктермен студентке анық және толық ашық болады.
Лягушка 54
Задача: Мәтіннің пайдалану аясы қандай?Мәтіннің пайдалану аясы тілдің пайдалануымен үйлесім бөлігіне жатады. Мәтінні пайдалану құзыретті, даму жасайтын процес үшін керекті құралдар мен техниканы пайдалану керек. Жүйелік жазбалар мен мәтіндерді қолдану арқылы мүмкіндік беретін аудармацылықтарды жазудағы ең басты қағидалар:
1. Мәтіннің мақсатын анықтау. Мәтіннің пайдаланулары белгілі мақсатқа ықпал етеді. Мысалы, хабарлау, дайындалу, ақпарат беру немесе анықтау болатын сөздерді пайдалану керек.
2. Аударманың асыл мазмұнын жасау. Мәтіндің асыл мазмұнын таңдау және анықтау керек. Онда асосынан мәтіннің негізгі дамуы, оның мақсаты, етістіктері мен нәтижелері болуы керек.
3. Салттаманы дамыту. Бір аударманы оқудың үшін кенетаралық, мақсаты және бетсоны бойынша меңгеріс қажет. Мәтінні көп терезеден оқиғадан өткізген соң, барлық анықтамалар мен жұмыс студентке тиетін пайдаланулар болады.
Осы құжаттама оқушыға мектептегі мәтіндің пайдалану аясы туралы толық анықтама береді. Осы жауапты оқушымен пайдалану бойынша негізделген құрастырған мәжбүрліктермен студентке анық және толық ашық болады.