Мартышка решила работать. (И.А. Крылов) Танцующие теснились и толкали друг друга. (А.И.) Пусть они оставят Годунова
Мартышка решила работать. (И.А. Крылов)
Танцующие теснились и толкали друг друга. (А.И.)
Пусть они оставят Годунова. (А.С. Пушкин)
Каждый может петь так. (А.П. Чехов)
Не каждый может жить в одиночестве.
Червонец был грязным и пыльным.
Двое друзей шли вечером.
Герои решили разобраться по закону. (И.А. Крылов)
Мы расстались с большими друзьями. (А.С. Пушкин)
1. Я хочу быть ласковым с кем-то, как кенгуру был ласковым со мной. (Н.Гумилев)
2. Клич тот услышал
Танцующие теснились и толкали друг друга. (А.И.)
Пусть они оставят Годунова. (А.С. Пушкин)
Каждый может петь так. (А.П. Чехов)
Не каждый может жить в одиночестве.
Червонец был грязным и пыльным.
Двое друзей шли вечером.
Герои решили разобраться по закону. (И.А. Крылов)
Мы расстались с большими друзьями. (А.С. Пушкин)
1. Я хочу быть ласковым с кем-то, как кенгуру был ласковым со мной. (Н.Гумилев)
2. Клич тот услышал
Ledyanoy_Volk 40
1. Здесь приведены несколько предложений из разных произведений. Давайте разберем каждое предложение по отдельности и постараемся понять их значение.- "Мартышка решила работать." (И.А. Крылов) В этом предложении описывается решение мартышки начать работать. Вероятно, автор использует мартышку как символ активности и усердия, чтобы передать своеобразную моральную урок.
- "Танцующие теснились и толкали друг друга." (А.И.) Это предложение описывает ситуацию, когда люди, танцующие, очень сближались и незавидимо теснились друг на друге. Вероятно, автор использует это, чтобы показать страсть и интенсивность происходящего.
- "Пусть они оставят Годунова." (А.С. Пушкин) В этом предложении есть призыв оставить Годунова. Вероятно, автор хочет, чтобы герои рассмотрели вопрос или ситуацию без учета персональных предубеждений или предрассудков.
- "Каждый может петь так." (А.П. Чехов) В этом предложении говорится о том, что каждый человек может петь так, как это показано или описано. Вероятно, автор хочет донести идею, что каждый может наслаждаться музыкой и сам выражать себя через пение.
- "Не каждый может жить в одиночестве." Это предложение говорит о том, что не все люди могут жить в одиночестве. Вероятно, автор хочет показать, что социальные связи и взаимодействие с другими людьми важны для большинства людей.
- "Червонец был грязным и пыльным." Здесь говорится, что червонец был грязным и пыльным. Вероятно, автор описывает состояние монеты или какого-то предмета, чтобы передать его запустение или неряшливость.
- "Двое друзей шли вечером." Это предложение говорит о том, что двое друзей шли вечером. Вероятно, автор описывает сцену прохождения или перемещения друзей.
- "Герои решили разобраться по закону." (И.А. Крылов) В этом предложении говорится, что герои приняли решение разобраться по закону. Вероятно, автор демонстрирует значимость законности и правового порядка.
- "Мы расстались с большими друзьями." (А.С. Пушкин) В этом предложении говорится, что мы (говорящий или персональное лицо) расстался с большими друзьями. Вероятно, автор описывает некоторые изменения в социальной сфере или трогательный момент расставания.
Теперь предоставлю пошаговое решение для следующей фразы:
"Я хочу быть ласковым с кем-то, как кенгуру был ласковым со мной." (Н.Гумилев)
1. Разберемся, что означает "ласковым". В данном контексте, это значит быть добрым, трогательным и заботливым.
2. Предложение описывает желание быть таким же ласковым, как кенгуру был ласковым к автору.
3. Здесь используется образ кенгуру, вероятно, для передачи идеи о комфорте и защите, которые может предоставить ласковость и забота другому человеку.
Надеюсь, это подробное объяснение поможет вам лучше понять смысл этих предложений. Если у вас есть еще вопросы или сложности, с удовольствием помогу вам!